Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Engagerande orkesterverksamheter och musikutbildningar: En intervjustudie om stimulerande musikmiljöer, entusiasmerande ledarskap och utvecklande musikutbildningar
Karlstad University, Faculty of Arts and Education, Ingesund Acedemy of Music.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Engaging Orchestral Activities and Music Educations : An interview study of stimulating music environments, inspiring leadership and developmental music educations (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att få djupare insikt i på vilka sätt en orkester eller en musikutbildning kan skapa ett utvecklande och stimulerande arbetsklimat, det vill säga en miljö där varje individ ges bästa förutsättningar till utveckling såväl personligt som professionellt. Det saknas mer omfattande forskning inom området. Med detta i åtanke är min avsikt att med detta examensarbete få en djupare insikt i frågeställningar som rör det förhållningssätt dessa miljöer kan ha för att verka utvecklande för alla deltagare. Studien tar sin utgångspunkt i teorier om ledarskap och grupprocesser.

Datamaterialet består av halvstrukturerade intervjuer med ledare och chefer som arbetar på Operahögskolan, Kungliga Musikhögskolan och på Folkoperan i Stockholm.

Resultaten visar att ledarskapet har en mycket betydande roll för hur verksamheten fungerar och driver sina huvuduppgifter framåt. Det är chefen eller ledningen i orkesterverksamheten och i musikutbildningen som tillsammans med den grundläggande företagsidén skapar företagets själ och kultur. Resultatet visar att grunden i alla organisationer är människan. Att ta tillvara på människan i verksamheten och engagera henne till ett väl fungerande och respektfullt samarbete framgår i studien som en viktig nyckel till att skapa en bra, stabil och utvecklande framtid för musikorganisationen.

Abstract [en]

The purpose of the study is to gain a deeper insight into the ways in which an orchestra or an educational institution in music, can create a challenging and stimulating work environment, i.e. an environment where each individual is given the best opportunities to develop both personally and professionally. There are no more extensive research in the field. With this in mind, it is my intention of this thesis to get a deeper insight into the issues that concern the attitude these environments may have to act stimulating for all participants. The study is based on the theories of leadership and group processes.

The data consists of semi-structured interviews with leaders and managers working at the University College of Opera, the Royal College of Music and at Folkoperan, all situated in Stockholm.

The results show that leadership has a very significant role in how the organization works and leads its main tasks forward. It is the leader and the management of an orchestra or a music education that together with the fundamental business idea creates its soul and culture. The results also show that the foundation of any organization is people. To care for people in an organization and commit her to a well-functioning and respectful cooperation is in this study seen as an important key to create a good, safe and developing future for the organization.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 37 p.
Keyword [en]
Music, organization, leadership, teams and communication
Keyword [sv]
Musik, organisation, ledarskap, grupper och kommunikation
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-26867Local ID: LPMU:1OAI: oai:DiVA.org:kau-26867DiVA: diva2:615079
Subject / course
Teacher Education - Music
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2013-04-22 Created: 2013-04-08 Last updated: 2013-04-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1043 kB)414 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1043 kBChecksum SHA-512
06b8ff62512df236f2fb385dec389bdc33a9f772bdbe347036c8993fe45edae3870dae7cb10702820a25a63d6fd3803d1a793dd3c8b7395e8c615c997681c343
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Ingesund Acedemy of Music
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 414 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 353 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf