Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Alla är inte stöpta i samma form: en studie om förskolepedagogens vision om en förskola för alla
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Not allare cast in the same mold : a study on preschool educator´s vision of a preschool for all (English)
Abstract [sv]

Syfte: Syftet med denna studie var att presentera och diskutera några pedagogers vision om ”En förskola för alla”. Vad begreppet ”En förskola för alla” innebar för pedagogerna och hur de arbetade med verkställandet av en förskola där alla barn är välkomna? Jag har dessutom studerat pedagogernas beskrivningar av deras arbete med integrering. För att komma fram till ett resultat har en kvalitativ metod med strukturerade intervjuer som redskap använts. Intervjuerna spelades in och transkriberades.

Metod: En fenomenografisk ansats utifrån andra ordningens perspektiv har legat till grund för denna studie för att beskriva pedagogernas uppleverser och uppfattningar utifrån deras erfarenhetsvärld. Användandet av en fenomenografisk ansats, ur andra ordningens perspektiv, innebar att jag inte har intresserat mig för vad som är sant eller falskt utan istället fokuserat på informanternas beskrivningar och förklaringar av olika begrepp och fenomen. Resultatet visar på många likheter mellan informanternas beskrivningar, men även att deras fokus ser annorlunda ut i en del avseenden.

Resultat: Pedagogerna i studien har beskrivit olika arbetssätt för en fungerande integrerade verksamhet för varje unikt barn. Även fördelar, nackdelar, möjligheter och begränsningar för verkställandet av ”En förskola för alla” har presenterats. Pedagogerna anser att ”En förskola för alla” innebär att verksamheten ska anpassas utefter varje enskilt barns behov. Samtidigt ska det bildas en gemenskap, där olikheter framhävs som positivt och barn från tidig ålder får lära sig att alla inte är stöpta i samma form.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 46 p.
Keyword [sv]
”En förskola för alla”, Barn i behov av särskilt stöd, Integrering, Inkludering, Normalitet, Avvikelse, Funktionsnedsättning.
National Category
Pedagogy Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-90033ISRN: LIU-LÄR-N-A--13/03--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-90033DiVA: diva2:611413
External cooperation
Linköpings Universitet
Subject / course
Thesis, D, Progarmme for Teacher Education, Norrköping
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-05-15 Created: 2013-03-15 Last updated: 2013-05-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Alla är inte stöpta i samma form: en studie om förskolepedagogens vision om en förskola för alla(794 kB)278 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 794 kBChecksum SHA-512
1a6f0324a2ac8301ccdef1c16f9ae15aaff9028242ab2a4384663229e001e2cea30711f328e798f02bcac63e0cfcf6e6209531a0a949fe26fbcd42abfa84ed6e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ladekrans, Martina
By organisation
Department of Social and Welfare StudiesFaculty of Educational Sciences
PedagogyPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 278 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 206 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf