Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Estetik och språkutveckling: Estetikens möjligheter i förskolan
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I förskolans läroplan, Lpfö 98, framgår det att pedagogerna ska ha som mål att alla barn utvecklar sitt intresse för och förmåga att samtala om bilder som de ser samt att använda sig av och tolka dessa. Pedagogerna ska också sträva efter att barnen utvecklar sin förmåga att uttrycka tankar, upplevelser och känslor på flera olika sätt till exempel genom dans, drama, bild eller sång.Syftet med studien är att undersöka möjligheten att arbeta med de estetiska uttrycksformerna i förskolan, samt ifall detta arbete stimulerade barnens språkutveckling.I studien intervjuades pedagoger som är verksamma inom förskolan. De arbetade på fyra olika avdelningar på två förskolor i Blekinge.På samtliga avdelningar förekom arbete med alla olika estetiska uttrycksformer, det vill säga dans, drama, bild och musik. Pedagogerna menade att barnen tycker att detta arbete är roligt och på så vis blir det extra givande för barnens språkutveckling. Vidare påpekade de också att det är viktigt att man att använder ett korrekt språk i arbetet med barn. De sammanfattade det hela med att de estetiska uttrycksformerna påverkar språkutvecklingen på ett positivt sätt.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , p. 22
Keywords [sv]
Estetiska uttrycksformer, språkutveckling, förskola, dans, drama, bild, musik
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-24711OAI: oai:DiVA.org:lnu-24711DiVA, id: diva2:609904
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-03-13 Created: 2013-03-07 Last updated: 2013-03-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(428 kB)560 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 428 kBChecksum SHA-512
f0a4ae9cfb5548982ed6c499c117b486294d7d35c31a65881a2fb5acc54dbb741343811a4e98842ae763607b9bf13dc19a7fb545c929b5ee50fd0ad07a3c8c07
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nurmi, AnnaKarlsson, Maria
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 560 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 437 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf