Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språkkunskaper i matematik: Sambanden mellan läs-, skriv- och matematiksvårigheter
Linnaeus University, Faculty of Engineering and Technology, Department of Mathematics Education.
Linnaeus University, Faculty of Engineering and Technology, Department of Mathematics Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte har varit att undersöka sambandet mellan läs- och skrivsvårigheter och matematiska kunskaper. Undersökningarna gjorde vi genom tre intervjuer med pedagoger och matematikuppgifter lösta av 51 elever. Med vår studie ville vi ta reda på om svårigheter i ordförståelse och läsförståelse bidrar till ett sämre resultat inom matematikämnet. Något annat vi ville ta reda på var vilka krav en textuppgift ställer på elever, samt hur pedagogerna och skolan arbetar med språket i matematiken. Genom resultatet syns det tydligt att majoriteten av eleverna har svårare för att lösa textuppgifterna än räkneuppgifterna. Samtliga pedagoger ansåg att det finns ett samband mellan elevers matematiska kunskaper och läs- och skrivinlärning. Genom vårt resultat och vår analys går det tydligt att se att många elever använder sig av irrelevant information eller att de inte förstår viktiga nyckelord och begrepp som är väsentliga för att klara av att lösa uppgiften.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 33 p.
Keyword [sv]
matematiskt språk, läs- och skrivsvårigheter, ordförståelse, matematikundervisning
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-24682OAI: oai:DiVA.org:lnu-24682DiVA: diva2:609484
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Uppsok
Physics, Chemistry, Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-03-06 Created: 2013-03-05 Last updated: 2013-03-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Språkkunskaper i matematik(1126 kB)402 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1126 kBChecksum SHA-512
a85241f9ce4f0fdd5b90bade9a9f6c412db9b39806cce8432eed728a19cd2cfe869a1293856db2fb9ecf8bb8eefbe94917e3f5a941d14876c2bf45645f8bf337
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundberg, EmmyMårtensson, Amine
By organisation
Department of Mathematics Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 402 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 503 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf