Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Att möta barn och datorer i förskolan": en studie av personalens agerande runt datoranvändning i förskolan
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att ta reda på hur pedagogerna i förskolan agerar när barnen använder sig av datorn i verksamheten. Studien baserar sig på fyra observationstillfällen på två olika förskolor i en mindre kommun och kvalitativa intervjuer med de fem deltagande pedagogerna som arbetar på dessa två förskolor. Resultaten visar hur pedagogerna väljer att vara närvarande eller frånvarande när barnen använder datorn och vad det är som ligger till grund för de val de gör. Vissa gånger är det ett medvetet val medan andra gånger har pedagogerna gjort det av ren vana och reagerar inte förrän efteråt. Oavsett hur pedagogerna väljer att agera är de helt överrens om att pedagogen borde vara närvarande för att kunna hjälpa barnen när det behövs. Däremot är de lite oense om varför de borde vara där. Studien har sin utgångspunkt i det sociokulturella perspektivet, som anser att utveckling sker i samspel med andra.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 23 p.
Keyword [sv]
IKT, Förskola, Pedagogers agerande, närvaro, frånvaro, sociokulturellt perspektiv, samspel
National Category
Humanities Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-24673OAI: oai:DiVA.org:lnu-24673DiVA: diva2:609327
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogram för förskola och förskoleklass, (distans), 210 hp
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-03-05 Created: 2013-03-05 Last updated: 2013-03-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

att möta barn och datorer i förskolan(180 kB)339 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 180 kBChecksum SHA-512
8d7413fdfc9b50a31f633b6f3b576e60830b6f474472713ccefc922fd004688073cb657d316e26e52756048aa250e8d617781effa682a1ed65f39dfa5391aa4e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gustafsson, Anna
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
HumanitiesHumanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 339 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 140 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf