Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematiksamling i förskolan: En studie om nio barns matematiska begrepp och förståelse inom matematik
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår studie var att undersöka femåringars tillägnande av matematikinnehåll i två olika matemaiksamlingar. I den första matematiksamlingen fick barnen räkna föremål som fanns i matteburkar som illustrerade antalen noll till tio. I den andra matematiksamlingen sorterade barnen med hjälp av logiska block, vilket är olika geomertiska former. Studiens metod var kvalitativ och genomfördes med observationer och intervjuer. Observationerna videoobserverades även och intervjuerna gjordes individuellt med barnen efter att de deltagit i matematiksamlingarna. I resultatet fann vi att barnen använde både talspråk och matematiska begrepp när de förklarade vad sortering innebär och när de benämnde de geometriska formerna. En av slutsatserna blev att barnens förutsättningar för att lösa räkneuppgifterna var att de behärskade räkneramsan, vilket alla barn i matematiksamlingen gjorde. Barnens tidigare erfarenheter som de hade innan matematiksamlingen påverkade hur barnen kunde lösa uppgifterna.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 31 p.
Keyword [sv]
matematiska begrepp, femårsgrupp, matematiksamling, matematisk förståelse, förskola.
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-24609OAI: oai:DiVA.org:lnu-24609DiVA: diva2:608496
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogram för förskola, förskoleklass, fritidshem eller grundskolans tidigare år, (distans, lärcentra) 210/240 hp
Uppsok
Physics, Chemistry, Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-02-28 Created: 2013-02-27 Last updated: 2013-02-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Matematiksamling i förskolan(496 kB)943 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 496 kBChecksum SHA-512
60ab7f5e07f0ec2ccba477e21b722aeaa9b1da4e13c75e3327e7a3c36975c1c09d24bd5f7ab565e4aadd4cec5d31833ecea362f8945846c8d0bc043060e9fe88
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 943 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 419 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf