Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur bedömer du egentligen?: En kvalitativ analys av lärares strategier och metoder vid bedömning och betygsättning
Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats syftar till att undersöka lärares metoder vid bedömning och betygsättning, samt ta reda på om metoderna skiljer sig beroende på om lärare haft förutsättningar till kollegiala samtal kring ämnet och om detta påverkar likvärdigheten.

I arbetet kom det fram att lärare ofta använder sig av insamlande av bevis. Det visade sig även att lärare, som haft större möjlighet att diskutera bedömning och betygsättning tillsammans med sina kollegor, tenderar att i större utsträckning planera sitt arbete mer målstyrt än andra lärare. Det kan konstateras att likvärdigheten, när det gäller bedömning och betygsättning, gynnas av att det finns stora förutsättningar för kollegiala samtal kring detta.

Uppsatsen påbörjades hösten 2007 och ska läsas med den tidens ögon, då en ny läroplan införts under 2011. Mycket har hänt sedan dess, både när det gäller betygssystem och arbetet med att implementera den nya läroplanen i skolan, vilket i sin tur bidragit till samtal kring bedömning och betygsättning.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 32 p.
Keyword [sv]
bedömning, betygsättning
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-18269OAI: oai:DiVA.org:mdh-18269DiVA: diva2:607335
Subject / course
Political Science
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-03-18 Created: 2013-02-22 Last updated: 2013-03-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete Kattis(997 kB)242 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 997 kBChecksum SHA-512
bf14fbe064877c70a5c55672e65b52646537474c7462075c7696b80b7c73caeb367800419c5a36b4b6bc7a4118379576822ae29cebc075f856de86907c4c5b0c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Jakobsson, Katarina
By organisation
School of Business, Society and Engineering
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 242 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 150 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf