Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematikbokens betydelse: Styrning eller komplement
Linnaeus University, Faculty of Science and Engineering, School of Computer Science, Physics and Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Science and Engineering, School of Computer Science, Physics and Mathematics.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Matematikboken har under många år varit ett hett ämne, både inom skolväsendet och media. De teorier som finns inom ämnet beskriver att matematikboken har en stor roll i dagens matematikundervisning. Därav blir vårt syfte att beskriva hur lärare ser på användningen av matematikboken som läromedel i sin undervisning och om det finns andra medel som kan ersätta matematikboken. Empirin har hämtats från fem semistrukturerade intervjuer av matematiklärare på mellanstadiet. Det har framkommit i resultatet att fleratlet av de intervjuade lärarna använder sig av matematikboken då de upplever att det ör en trygghet. Även tidsbristen inom skolan gör sig ständigt påmind. Denna tidsbrist leder till mindre användning av annat material i undervisningen. Detta gör att matematikboken blir ett komplement    i undervisningen. Matematikbokens fördelar och nackdelar ställs mot varandra och värderas utifrån teorier. 

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 43 p.
Keyword [sv]
Matematikboken, lärare, elever, undervisning, komplement, uteslutning
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-24378OAI: oai:DiVA.org:lnu-24378DiVA: diva2:605917
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Uppsok
Physics, Chemistry, Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-02-21 Created: 2013-02-15 Last updated: 2013-02-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Matematikbokens betydelse(729 kB)400 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 729 kBChecksum SHA-512
114e52e8ed0fb2e5473551464a3568dc4aecf011c6e418db320fec20fd614816bef82148184c97e69c97fdfee5d80852f4c4c1a4fade12f44a43dfc420a5d7c5
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, JohannaRask, Emma
By organisation
School of Computer Science, Physics and Mathematics
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 400 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 369 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf