Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Att bedriva matematikundervisning med utgångspunkt i elevernas förkunskaper och tidigare erfarenheter
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Vi har i denna undersökning genomfört fyra observationer med efterföljande lärarintervjuer i årskurserna 1-2 med syftet att söka problematisera lärarens uppdrag att genomföra en undervisning vilken tar sin utgångspunkt i elevernas förkunskaper och tidigare erfarenheter. Det vi söker är lärarnas tankar och intentioner om läruppdraget samt hur detta visar sig i undervisningen. I vårt analysarbete har vi utgått från våra centrala begrepp vilka är förkunskaper, lärarens uppdrag och lärarens val av arbetssätt.Undersökningens resultat visar att de enskilda lärarnas syn påverkar hur undervisningen utformas. Ytterligare komponenter som påverkar är undervisningens ramar. Samtliga lärare uttrycker att de har en undervisning som är mer eller mindre läromedelstyrd och att två av lärarna väljer att komplettera för att på så vis variera arbetssätten.

Place, publisher, year, edition, pages
2013.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2012ht0029
Keyword [sv]
förkunskaper, lärarens uppdrag, matematik, observation, intervju.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-194359OAI: oai:DiVA.org:uu-194359DiVA: diva2:605071
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-02-13 Created: 2013-02-13 Last updated: 2013-02-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(540 kB)415 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 540 kBChecksum SHA-512
dfd4c679bacc94a0eada4dd434db3e44f7eaaffa073d8da8f9c3473094f06c1c64641ea0c4f768ac04efc16c63206a1c0eb9489877771d2184ba8429f654d651
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 415 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 359 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link