Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den dolda arenan: Hur elever upplever den?
University West, Department of Social and Behavioural Studies.
University West, Department of Social and Behavioural Studies.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The concealed arena : how experiences the students it? (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Det finns en dold arena i skolan som är outforskad och som fångat vårt intressetill denna studie. Studien ger även kunskaper till all personal inom skolan som på något sättbemöter eleverna. Vi har valt att utgå ifrån elevernas perspektiv där elever från årskurs 1 och2 deltagit för att bidra med sina tankar. Vi har studerat detta utifrån ett fenomenologisktperspektiv. Eftersom det saknas tidigare forskning inom området har vi kompletterat medforskning kring socialt samspel och konflikter vilket är något som ständigt förekommer påden dolda arenan.

Sökord: Sökorden vi har använt var dolda platser i skolan, gömda platser i skolan, när ingenvuxen ser i skolan, utan att pedagog/personal ser, egen tid, rum i skolan, pedagogersnärvaro/frånvaro.

Syfte: Vårt syfte med undersökningen var att se om det finns en dold arena och hur denupplevs av eleverna i skolan.

Metod: Vi har valt att använda oss av intervjuer utifrån en fenomenologisk grundtankeeftersom vi vill undersöka elevernas upplevelser kring den dolda arenan. Vi lät elevernaanvända engångskameror för att kunna fotografera sina utvalda platser.

Resultat: Den dolda arenan är viktig för eleverna och något som de upplever på olika sätt.Detta beror på om personalen är närvarande eller inte, dock förblir inte den dolda arena doldvid personalens närvaro. Tryggheten är en del som skiljer sig åt mellan årskurserna och ävenhur de hanterar konflikter som uppstår på den.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 23 p.
Keyword [sv]
dold arena, konflikt, socialt samspel
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-5079OAI: oai:DiVA.org:hv-5079DiVA: diva2:604730
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Presentation
2013-01-14, F206, Högskolan Väst, 461 86 Trollhättan, Trollhättan, 10:00 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-02-14 Created: 2013-02-04 Last updated: 2013-02-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Den dolda arenan(267 kB)160 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 267 kBChecksum SHA-512
3f6fbd5ff0c2937a6293e7e40a6aff8c158c6d1688506b6406c379e88a90d56b71ea690e618fb74dff2abb1c6cbab1a5e1bf2583e8ef8fa30aa340a8254a838c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lärnefjord, AnneliPersson, Erika
By organisation
Department of Social and Behavioural Studies
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 160 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 328 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf