Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fördelar med utevistelse i förskolan.: En studie om pedagogers syn på barns utevistelse  och hur den kan främja barns fysiska hälsa och  lärande.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här studien utgår ifrån pedagogers arbetssätt och syn på utevistelsen i förskolan. Studien

riktar in sig på fördelarna som finns med utevistelse. Studien belyser utevistelsens betydelse för barns fysiska hälsa och lärande. Metoden som är använd i studien är enligt kvalitativ forskningsprincip där sex olika pedagoger intervjuats. Pedagogerna i studien är ovetande om varandra och varandras arbetssätt. Vid varje intervju har en semistrukturerad intervjuteknik använts och varje intervju har skett i direkt kontakt mellan intervjuperson och intervjuare.

Studien visade att alla pedagoger som intervjuades anser att utevistelsen har betydelse för barns fysiska hälsa. Däremot skiljer det sig hur utevistelsen används som planerad verksamhet mellan förskolorna. Det framkommer även att pedagogers delaktighet i utevistelsen skiljer sig mellan förskolorna. Alla pedagoger som intervjuats belyser skillnader i barns rörelsemönster ute och inne och hävdar att det är ute barnen är fysiskt aktiva. Resultatet visar att pedagogerna inte tänker i första hand att utomhusmiljön och fysisk hälsa hör ihop men att de är medvetna om det. I studien dras slutsatserna att alla pedagoger anser att barnen drar stor nytta av utevistelsen och att förskolorna använder sig på olika sätt av den dagliga utevistelsen. I studien framkommer även pedagogernas olika syften med utevistelsen, vilket skiljde sig åt.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 33 p.
Keyword [sv]
Utomhuspedagogik, hälsa, rörelse, utevistelse
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-23964OAI: oai:DiVA.org:lnu-23964DiVA: diva2:602276
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Uppsok
Agriculture, Veterinary Medicine, Forestry
Available from: 2013-02-11 Created: 2013-01-31 Last updated: 2013-02-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Fördelar med barns utevistelse(410 kB)2311 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 410 kBChecksum SHA-512
d5dc4dedd397e0b60f51f46f322ed1c8bdc9181aa29607c2787c3dbc4ae05c0cf9831d76bee2f9debb85e3d428806ae0a7dddc6fd3493569ddcda3b6a79b98aa
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2311 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 286 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf