Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Begreppsförståelsens inverkan på lösningsförmågan i matematik: - en jämförelse mellan elever i årskurs 3 och årskurs 5
Linnaeus University, Faculty of Science and Engineering, School of Computer Science, Physics and Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Science and Engineering, School of Computer Science, Physics and Mathematics.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The impact of conceptual understanding concerning the solution ability in mathematics : - a comparision between students in grade 3 and grade 5 (English)
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete var att undersöka elevernas förståelse för några utvalda matematiska begrepp och kartlägga vilka begrepp somvållar störst svårigheter i lösandet av matematikuppgifter. Rapportens syfte var även att ta reda på hur lärarna arbetar för att utveckla elevernas begreppsbildning.

Studien var av jämförande art och utgick från ett elevtest som genomfördes i årskurs 3 och 5 där vissa utvalda matematiska begrepp testades. Testresultaten följdes upp av intervjuer med elever och klasslärare. Resultatet visar att det för eleverna sker en utveckling, gällande begreppsbildningen, från skolår 3 till skolår 5. Det begrepp som vållar störst svårigheter för eleverna är är lika med, vilket testresultat och intervjuer bekräftar.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 50 p.
Keyword [sv]
Begreppsbildning, förförståelse, matematiskt språk, arbetssätt
National Category
Other Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-23920OAI: oai:DiVA.org:lnu-23920DiVA: diva2:601942
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Presentation
2013-01-18, Växjö, 09:00 (Swedish)
Uppsok
Physics, Chemistry, Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-01-31 Created: 2013-01-30 Last updated: 2013-01-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete HT-12(750 kB)408 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 750 kBChecksum SHA-512
2faef06502d01f0a73a233c4e181d67d298ec27615994b83117884c6ded8f913140f4f91ee6688333fed520f65f3a9ac74b6a7c39cd023dcd69623f30f4c0ab0
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Engman, JosefinEllingsen Göransson, Hanna
By organisation
School of Computer Science, Physics and Mathematics
Other Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 408 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 133 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf