Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Brottoch Straff  - Nu och Då: En studie av hur elever i årskurs åtta upplever en historiskupplevelsedag
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien är genomförd i sex åttondeklasser, från två högstadieskolor i Kalmar tätort. Utifrån undersökningens syfte har vi genomfört en kvalitativ enkätundersökning.

Undersökningens syfte är att undersöka respondenternas upplevelser och reflektioner från temadagen Brott och Straff, som har genomförts på Kalmar slott i delad regi av slottet och Kalmar läns museum. Studien behandlar hur respondenterna uppfattar kulturmiljöpedagogiken som ett hjälpmedel i deras lärande. Det är en fallstudie, och inte en generell uppfattning från samtliga åttondeklasser i Sverige.

Enkätsvaren, och tillika empirin, studerades utifrån två olika perspektiv, dels för att kunna föra en innehållsanalytisk diskussion, dels utifrån ett historiebruksperspektiv. Respondenterna har vid genomförandet av enkätundersökningarna uppgivit flera åsikter och reflektioner, men en tydlig majoritet har angivit att temadagen Brott och straff varit bra, spännande, rolig och lärorik. De har dessutom angivit att de tycker att arbetssättet med kulturmiljöpedagogik är bra och främjar deras inlärning. Respondenterna har uppgivit att de uppskattade de dramatiserade inslagen under dagen. Detta eftersom de var roliga, spännande och utgjorde ett komplement till det guiden berättade, de menade att det blev således lättare att förstå. Respondenterna reflekterade över hur brott och straff förändrats från dåtid till nutid och utvärderade dess utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 33 p.
Keyword [sv]
Kulturmiljöpedagogik, Upplevelsepedagogik, Historiebruk, historiemedvetande, Brott och straff, Kalmar Slott, Kalmar Läns museum
National Category
History Pedagogy Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-23907OAI: oai:DiVA.org:lnu-23907DiVA: diva2:601742
External cooperation
Kalmar Länsmuseum & Kalmar Slott
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Presentation
Linnéuniversitetet, Kalmar (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-01-31 Created: 2013-01-30 Last updated: 2013-01-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Brott och Straff - Nu och då(644 kB)1048 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 644 kBChecksum SHA-512
278d7d3bf66281123ce8af7a60b351778996703b580ee2383361a0e7daab77714099eb573c8e340d4d985a519186462bd91994d0e12a6c6cf7598e2a1bf9bd45
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gustafsson, David
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
HistoryPedagogyPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1048 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 255 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf