Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
God introduktionsundervisning - nyckeln till en lyckad skolgång i mottagarlandet: En litteraturstudie om nyanlända elevers skolsituation
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2012 (Swedish)Student paper other, 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna systematiska litteraturstudie är att undersöka och få en bild av hur nyanlända elevers skolsituation kan se ut. Fokus i studien ligger på att ta reda på hur introduktionsarbetet med nyanlända elever fungerar, samt vad de arbetssätten ger för konsekvenser för de nyanlända elevernas kommande skolgång. Studien är gjord med ett specialpedagogiskt perspektiv, och resultaten visar att nyanlända elever som får tillgång till resurser och stödjande arbetssätt under introduktionsundervisningen får en fortsatt positiv skolgång i mottagarlandet. Resultaten visar också att nyanlända elever som även får modersmålsundervisning och blir socialt integrerade i skolan lyckas ännu bättre med studierna i mottagarlandet.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 34 p.
Keyword [sv]
Nyanlända, elever, arbetssätt, förberedelseklass, skola, specialpedagogik, introduktionsundervisning, utbildning, modersmålsundervisning
National Category
Pedagogy Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-23792OAI: oai:DiVA.org:lnu-23792DiVA: diva2:600978
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Presentation
2013-01-11, V155, Storken, Linnéuniversitetet, Kalmar, 10:15 (Swedish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-01-28 Created: 2013-01-28 Last updated: 2013-01-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

God introduktionsundervisning - nyckeln till en lyckad skolgång i mottagarlandet(633 kB)316 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 633 kBChecksum SHA-512
0517e016be574435c09718a261a1822a218f8859a463852f4db7b2acb841bc2de1d8bd8c511f37370503e47c033c2c2e8e70719a0b575d0264a014256ee80494
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Muslija, AmilaLind, Adam
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
PedagogyEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 316 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 302 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf