Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det är pojkar överallt!": En studie om genus och maktpositioner i barnens fria lek
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår studie var att undersöka hur barn på förskolan upplever maktpositioner och roller i den fria leken med fokus på genus. Vi ville se om de rådande föreställningar som finns kring hur pojkar respektive flickor förväntas vara stämmer, då pojkar framställs som att ta mycket plats medan flickor kliver åt sidan. Genom både intervjuer och observationer har vi jämfört barnens uppfattningar med det vi såg i olika leksituationer. Studien utfördes på två förskolor under sammanlagt fem tillfällen. Resultaten visar att pojkarna oftast tog på sig roller som stora och starka medan flickorna intog mer lugnare roller. Genom intervjuerna framkom det att flickorna upplever att alla får bestämma när de leker. Pojkarna däremot ansåg att de hade en ledare i sina lekar. Trots detta var det flickorna som hade makten och bestämde över lekarna på förskolan, det fanns också alltid en tydlig ledare i lekarna. Ledaren var alltid en flicka i lekar där både pojkar och flickor deltog.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 31 p.
Keyword [sv]
Genus, förskola, lek, makt och position
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-23783OAI: oai:DiVA.org:lnu-23783DiVA: diva2:600904
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-01-28 Created: 2013-01-27 Last updated: 2013-01-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(290 kB)290 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 290 kBChecksum SHA-512
12cd1bc57a725546ccb0b6f9caa57dad199104ab1b124a3253d249363d4ffa070a45880f090d79deb27b0b7891bee4763e1b3846661a6ad3d2a5a69e81239392
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nilsson, KarinSvensson, Malin
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 290 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 243 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf