Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Satsadverbial: Användning av satsadverbial i elevuppsatser i nationella proven i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 9
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Languages, Department of Scandinavian Languages.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta är främst en kvantitativ studie men även en kvalitativ sådan. Denna studie jämför satsadverbialanvändningen mellan åtta elever i årskurs nio som läser svenska och svenska som andraspråk. Material utgörs av deras uppsatser i det nationella provet. Syftet är att se skillnader angående satsadverbialanvändningen mellan uppsatser som har fått betyget G och VG för båda elevgrupperna och om betygsskillnaderna beror på dessa skillnader. Analysen av materialet görs framför allt genom satsscheman för både huvudsats och bisats för att avgöra antal, andel och placeringar av informanternas satsadverbial. 

          Resultatet visar att de informanter som fick betyget G använder fler satsadverbial än de informanter som fick VG gör. Däremot har VG-gruppen en större andel satsadverbial räknat i procent än G-gruppen. VG-gruppen placerar även sina satsadverbialen i större utsträckning än G-gruppen på andra positioner än dess vanliga plats i satsschemana. Men ingen informant placerar satsadverbialen på någon annan plats än satsadverbialets vanliga plats i bisatser.

          Vidare har svenska som andraspråksgruppen en större andel satsadverbial än svenskgruppen. De vanligaste typerna av satsadverbial som informanterna använder sig av är nekande och modala medan ingen av informanterna använder motsättande, förklarande och konklusiva satsadverbial. 

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 37 p.
Keyword [sv]
Satsadverbial, satsadverbialsanvändning, elevgrupp, betygsgrupp, huvudsats, bisats
National Category
Humanities and the Arts Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-192967OAI: oai:DiVA.org:uu-192967DiVA: diva2:600893
Subject / course
Swedish as a Second Language
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-01-31 Created: 2013-01-27 Last updated: 2018-01-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(455 kB)3718 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 455 kBChecksum SHA-512
4f2c8e34b638feab4c97b509670d562949ba2165b4bdd51e212b7bac16ce5be3d0eed188cdd9ebbfefb9b83fe1dcc23404dc55a79e0ab8dd9cac74235c61dc14
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Scandinavian Languages
Humanities and the ArtsSpecific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3718 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 853 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf