Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skrivande utifrån bilder i skola: Systemisk-funktionell analys av flickors och pojkars novellskrivande med inspiration från bild
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Languages, Department of Scandinavian Languages.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta arbete presenterar en systemisk-funktionell analys av elevtexter skrivna av elever i årskurs nio. Det är totalt 24 elevtexter från ett ersättningsprov inom det nationella provet 2012 som analyseras. Tolv av de undersökta texterna är skrivna av pojkar och tolv är skrivna av flickor. Uppgiften eleverna fått är att skriva en novell utifrån en bild.

Syftet med detta arbete är att se eventuella skillnader i sättet att skriva mellan pojkar och flickor samt utreda vilka skillnaderna är. För att kunna se detta har elevtexterna analyserats med systemisk-funktionell textanalys för att se processer, deltagare och omständigheter. Denna analys fokuserar på vilken funktion och betydelse de olika delarna fyller i texterna. Det visar sig att pojkar har ett mer konkret sätt att skriva än flickorna. Det återfinns många materiella processer och mål relaterat till flickorna. Flickorna har däremot ett mer upplevande sätt att skriva än pojkarna. Användningen av mentala processer är större i flickornas texter relaterat till pojkarnas. Resultatet av undersökningen är att skillnader i skrivande utifrån bilder finns mellan pojkar och flickor. Pojkar skriver mer konkret om vad som händer medan flickor har ett mer beskrivande sätt att skriva.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 41 p.
Keyword [sv]
Elevtexter, systemisk-funktionell grammatik, genus, multimodal text, nationella prov.
National Category
General Language Studies and Linguistics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-192616OAI: oai:DiVA.org:uu-192616DiVA: diva2:600237
Subject / course
Swedish
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-01-24 Created: 2013-01-23 Last updated: 2013-01-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Skrivande utifrån bilder i skola(220 kB)684 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 220 kBChecksum SHA-512
1f5339036a9c490e2a1a13adae89986fdfe1f122c0528e58a1c843b1850abb7f943da7960ce3d7c46937a272a066f8cae1f2cb584cce9abe8a85771bf7b94b7f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Scandinavian Languages
General Language Studies and Linguistics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 684 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 958 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf