Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
På djupt vatten?: En kvalitativ studie om lärares sätt att arbeta med simning i ämnet Idrott och hälsa i några skolor inom Stockholms län.
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

2011 kom en ny läroplan, Lgr 11, som ersatte den tidigare läroplanen Lpo 94. Den nya läroplanen innehåller bland annat beskrivningar om vad undervisningen i simning ska innefatta, till skillnad från Lpo 94. Vi författare har dock upplevt att det inte har skett någon förändring i lärarnas sätt att arbeta med simning sedan införandet av Lgr 11.

Syfte: Syftet med studien var därför att undersöka hur lärare i ämnet Idrott och hälsa tänker och arbetar kring simundervisningen inom årskurs 6-9 i några skolor inom Stockholms län. För att utreda detta har vi använt oss av följande frågeställningar;

- Har lärarnas sätt att arbeta med simundervisningen förändrats sedan införandet av Lgr 11?

- Hur ser lärarnas "simdidaktiska" överväganden ut?

- Känner lärarna sig kompetenta att undervisa i simning?

Metod: För att besvara syftet och frågeställningarna genomfördes sex semistrukturerade kvalitativa intervjuer med lärare i Idrott och hälsa i olika geografiska områden inom Stockholms län.

Resultat: Resultatet av studien visar att ingen av de intervjuade lärarna arbetar annorlunda med simning sedan införandet av Lgr 11. Samtliga lärare känner sig kompetenta att undervisa i simning. Lärarnas "simdidaktiska" överväganden var svåra att urskilja och analysera, då endast två av de intervjuade lärarna organiserade någon form av simundervisning.

Slutsats: Studiens slutsats är att de intervjuade lärarna i Idrott och hälsa upplever sig kompetenta nog att undervisa i simning. Detta speglar dock inte deras sätt att arbeta med simundervisning, då redan simkunniga elever inte erbjuds möjlighet att utveckla befintliga färdigheter.

Place, publisher, year, edition, pages
2012.
Series
Examensarbete, 2012:140
Keyword [sv]
idrottsundervisning, simning, simundervisning, lärstilar, skola, ramfaktorer, läroplan, kompetens
National Category
Educational Sciences Pedagogical Work Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-2661OAI: oai:DiVA.org:gih-2661DiVA: diva2:589694
Educational program
Fristående kurs
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Note

Kurs Idrott III, vetenskapsteori och forskningsmetodik.

Available from: 2013-01-22 Created: 2013-01-18 Last updated: 2013-01-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

På djupt vatten?(720 kB)365 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 720 kBChecksum SHA-512
905d2763289ede4e4b2558f229daa3a99359644c671c019e9bd4c0fbdbb0befb41b8dfe4a196d8ccf59c2cb24f20c450826e7ab24676d81004b94f20c7eece4c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sport and Health Sciences
Educational SciencesPedagogical WorkDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 365 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 769 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf