Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns förhållningssätt till regler som uttryck för levda medborgarskap
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2012 (Swedish)In: Karlstads Pedagogiska Tidskrift, ISSN 1653-4743, Vol. 8, no 1, 101-120 p.Article in journal (Other academic) Published
Abstract [sv]

Denna artikel presenterar ett delresultat ur en studie där barns föreställningar om rättigheter och skyldigheter kring olycksrisker och säkerhet undersöks, som ett uttryck för barns levda medborgarskap. Studien bygger på samtal i fokusgrupper med barn mellan 8 och 15 år kring dessa frågor. Resultaten pekar på att många barn är kritiska till regler i skolan och ifrågasätter reglernas legitimitet. Barnen uppvisar dock radikalt annorlunda sätt att förhålla sig till de regler som gäller i idrottsföreningar och klubbar av olika slag. De som utövar organiserade aktiviteter har generellt en accepterande inställning till reglerna, de kan förklara varför reglerna finns, och de uppger att de själva och andra i klubben i huvudsak följer reglerna. I denna artikel prövar jag hur dessa skilda sätt att förhålla sig till regler kan förstås med hjälp av medborgarskapselement. Slutsatser som dras i artikeln är bland annat att elementen medlemskap och identitet är av stor betydelse för lojaliteten till regler medan delaktighet inte tycks vara avgörande.

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: Karlstads Universitet , 2012. Vol. 8, no 1, 101-120 p.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-16411OAI: oai:DiVA.org:kau-16411DiVA: diva2:589222
Available from: 2013-01-17 Created: 2013-01-17 Last updated: 2015-12-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Barns förhållningssätt till regler som uttryck för levda medborgarskap(199 kB)375 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 199 kBChecksum SHA-512
5c4f2a9c17debf200360f1b41add2baf180c1da2c594dc7b562af298064f6c7d5863326a62b8b8637830c256d8484ab9b47cd0bde9b688e3b8ca4e651b712606
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Olsson, Åsa
By organisation
Department of Educational Studies
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 375 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 394 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf