Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Blyga barn i skolan - Lärarens roll
Estetisk-filosofisk fakultet.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Bakgrund och syfte

I dagens samhälle går mycket ut på att alla människor ska ta för sig, vara utåtriktade och sociala. Så även i skolan. Detta drabbar de blyga och tysta eleverna som inte kan, vill eller orkar leva upp till dessa förväntningar. Den här studien syftar till att ta reda på hur lärare i årskurserna 4-5 arbetar med och bemöter blyga och tysta barn i skolan, samt hur det kan vara för ett barn att växa upp som blyg. 

 

Innehåll

I litteraturgenomgången går jag igenom fakta som redan finns, dels i böcker, artiklar och avhandlingar men även i ett radioprogram. I resultatdelen beskriver jag vad jag själv kommit fram till genom fyra kvalitativa intervjuer med lärare och en person som var mycket blyg i skolan. I diskussionsdelen kopplas tidigare forskning och intervjuresultaten ihop med mina egna åsikter och reflektioner.

 

Resultat

För att kort sammanfatta resultatet av detta arbete, så fann jag bland annat att lärare i årskurserna 4-5 har funderat en hel del över hur de ska arbeta med blyga elever i skolan. Från intervjuerna kan det utläsas att om blygheten upplevs som ett hinder för elevens utveckling så bör läraren sätta in åtgärder för att stötta eleven i fråga, efter att ha diskuterat med eleven samt vårdnadshavarna. Om blygheten inte är ett hinder för elevens utveckling så bör skolan endast acceptera att vi alla är olika och att eleverna har rätt att vara som de vill vara.

Place, publisher, year, edition, pages
2012.
Keyword [en]
Shy, school, children, teacher’s role
Keyword [sv]
Blyg, skola, elev, lärarens roll
National Category
Other Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-16362Local ID: LP-180OAI: oai:DiVA.org:kau-16362DiVA: diva2:587572
Subject / course
Teacher Education - Pedagogy
Uppsok
Humanities, Theology
Available from: 2013-01-17 Created: 2013-01-14 Last updated: 2013-01-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(189 kB)575 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 189 kBChecksum SHA-512
b2bd6d097bd4d2bae3cef617a7ed222887a15af580c04903b70fd3be08a7ea0dc32333b6c40a988cdde4d10471e58213fc413bf55155a46a1c0a954ea1d6cb44
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hildebrand, Åsa
Other Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 575 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 412 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf