Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Patient- och närståendeutbildning inom strokevård: En litteraturstudie
Uppsala University, Disciplinary Domain of Medicine and Pharmacy, Faculty of Medicine, Department of Public Health and Caring Sciences.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Medicine and Pharmacy, Faculty of Medicine, Department of Public Health and Caring Sciences.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

SAMMANFATTNING

Inledning:

Att drabbas av stroke kan upplevas som en fruktansvärd och påfrestande händelse, både för patient och närstående. Det är hälso- och sjukvårdens ansvar att utbilda patienter och närstående genom individuellt anpassad information, på ett lyhört, empatiskt och respektfullt sätt. Information och handledning av sjuksköterskan ses därför som mycket viktigt för patient och närstående så att de får kontroll över den nya situationen de befinner sig i.

Syfte: Att sammanställa aktuella vetenskapliga artiklar om vilka utbildningar som finns inom strokevård samt hur patienter och närstående upplever och påverkas av dessa.

Metod: En litteraturstudie bestående av totalt 16 kvantitativa respektive kvalitativa vetenskapliga artiklar. Databaser som användes är PubMed och CINAHL.

Resultat: Studiens resultat visar på att det finns olika metoder för utbildning av patient och närstående bland annat grupputbildning och individuell utbildning med både skriftligt och muntligt innehåll. Patienter och närstående upplever information och utbildning som något viktigt. Studien visar även på att effekterna av utbildning är goda gällande både fysiska och psykiska faktorer, exempelvis ökad livskvalitet samt minskad påfrestning hos närståendevårdgivare.

Slutsats: Studien visar på att olika metoder av information och utbildning ger goda effekter och upplevelser hos strokepatienter och deras närstående. Sjuksköterskan bör lägga mer fokus på detta i sitt dagliga arbete. Patient- och närståendeutbildning önskas vara en större del av grundutbildningen för legitimerad sjuksköterska. Vidare forskning kring det aktuella ämnet bör bedrivas.

Abstract [en]

ABSTRACT

Introduction: To suffer from a stroke can be perceived as a terrible and stressful incident, both for the patient and family. It is the health care responsibility to educate patients and families through individualized information, in a caring, empathetic and respectful manner. Information and guidance of the nurse is therefore seen as very important for the patient and family so that they can have control over their new life situation.

Purpose: To compile current scientific articles about education programs available in stroke care and how patients and families perceive and are affected by them.

Method: This literature review included a total of 16 quantitative and qualitative research articles. Used databases were PubMed and CINAHL.

Results: Our results demonstrate that there are different methods of education for patients and families including group training and individual training with both written and verbal content. Patients and relatives are experiencing information and training as something important. The study also shows that the effects of education are good regarding both physical and psychological factors, such as increased quality of life and reduced strain of family caregivers.

Conclusion: The study shows that different methods of information and education gave good effects and experiences for patients with stroke and their relatives. Nurses should put more focus on this aspect in their daily work. Patient and family education should be a larger part of the basic education of a registered nurse. However, further research should be conducted.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 45 p.
Keyword [en]
Effect, Relatives, Patient, Stroke, Education
Keyword [sv]
Effekt, Närstående, Patient, Stroke, Utbildning
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-191188OAI: oai:DiVA.org:uu-191188DiVA: diva2:585004
Subject / course
Caring Sciences
Educational program
Registered Nurse Programme
Uppsok
Medicine
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-01-14 Created: 2013-01-09 Last updated: 2013-01-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Patient- och närståendeutbildning inom strokevård(592 kB)494 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 592 kBChecksum SHA-512
346232852468712e2a7db4854544b939d6d9d713c4ec2a165e37ce2a79bda7bee5e00898f842acac23963ec2d162d05bb8ab96186ab63db8a1ad29be8bf96dd8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Public Health and Caring Sciences
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 494 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 729 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf