Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Modersmål och modersmålsundervisning: En kvalitativ studie av uppfattningar om möjligheter och hinder
Linnaeus University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Language and Literature.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Native language and native language education : A qualitative study on opinions regarding possibilities and obstacles (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att belysa några uppfattningar om modersmålets betydelse och modersmålsundervisning hos modersmålslärare, ämneslärare och elever som deltar i modersmålsundervisning.

Tidigare forskning om modersmål och modersmålsundervisning har visat på dess stora roll för språk- och kunskapsutveckling hos andraspråkselever

Jag har använt mig av en kvalitativ undersökningsmetod i form av intervjuer av tre modersmålslärare, tre ämneslärare och tre elever som får modersmålsundervisning på två grundskolor.

Resultatet visar att informanterna anser att modersmålet har stor betydelse för all annan inlärning och att det därför är viktigt att man satsar på modersmålsundervisning. Mitt resultat visar också att modersmålslärare, ämneslärare och elever är medvetna om modersmålets betydelse för elevernas identitet och kulturtillhörighet.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 28 p.
Keyword [sv]
Modersmålsundervisning, identitetsutveckling, kunskapsutveckling, andraspråksinlärning, semistrukturerade intervjuer, modersmålslärare, ämneslärare, andraspråkselever
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-23331OAI: oai:DiVA.org:lnu-23331DiVA: diva2:584638
Subject / course
Other Subjects
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-01-16 Created: 2013-01-07 Last updated: 2013-01-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2626 kB)1898 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2626 kBChecksum SHA-512
dd654344210fece6b65e6d72c9579295e901a642873d6e6265f28ad305c2286899504fa0bb41cda4ebce7389f2f694c97b370159f817e59d0cd88fd7d0d4a8f7
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hussein Ali, Tara
By organisation
School of Language and Literature
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1898 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 457 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf