Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Slöjan, ett måste?: En kvalitativ undersökning med lärare om deras syn på slöjan i undervisningen om religionen islam
Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The veil, is it a must? : A qualitative study with teachers about their views on the veil in teaching about Islam (English)
Abstract [sv]

Det övergripande syftet med detta examensarbete har varit att inhämta forskningsbaserad fakta för att få fram varför den muslimska kvinnan använder slöjan. Avsikten har också varit att undersöka om lärare i årskurserna 4-6 pratar om slöjan i sin undervisning om islam och vad de anser om det. Respondenterna undervisar i tre olika skolor, i två olika kommuner, och två av dem arbetar även på samma skola. Genom en litteraturstudie och kvalitativa forskningsintervjuer med lärare i årskurserna 4-6 samlades kunskaper som gav ett lämpligt underlag för att kunna uppnå syftet med arbetet och kunna besvara mina angivna frågeställningar.I arbetet har jag utgått från dessa frågeställningar som behandlas genom arbetet:

  • Varför bär kvinnor inom islam slöja?
  • Går lärare i årskurs 4-6  igenom den muslimska kvinnans slöja när de undervisar om islam i skolan, och i så fall hur?

 Frågorna ligger som grund till arbetet och besvaras fortlöpande i arbetets intervjustudie samt forskningsstudie för att sedan knytas samman i diskussionen där jag också utverderar hur jag lyckats uppfylla dem. En slutsats som jag kommit fram till är att man i tre fall av fyra tar upp slöjan i sin undervisning om islam och att samtliga lärare anser det viktigt att belysa slöjan. Jag har även genom arbetet tagit lärdom av att det finns olika orsaker till varför den muslimska kvinnan bär slöja bland annat kan det bero på att det står i Koranen, men även att man genom att dölja sin hud samt håret undviker att locka fram en sexuell lust hos männen. 

Abstract [en]

The overall aim of this study was to obtain research based facts to bring out why the Muslim women are wearing a veil. The intention has also been to examine whether teachers in grade 4-6 talk about the veil in their teaching in Islam and what they think of it. The respondents’ are teachers in three different schools two different town districts and two of them also work at the same school. Through literature studies and qualities research interviews with teachers in grade 4-6 gathered knowledge that gave a good basis to answer my questions listed.In the work, I have assumed these issues addressed by the work:

  • Why are Muslim women wearing a veil?
  • Do teachers in grade 4-6 go through the veil of the Muslim women in their teaching, if so, how?

 These questions are the basis for this essay and are answered in the continuous work interview and research study and are bound together in the discussion where I evaluate how I manage to answer them. One conclusion that I have came up with is that in three cases out of four teachers talk about the veil in their teaching about Islam and all the teachers do also feel it is important to illustrate the veil. I have also through the essay learned that there are various reasons why the Muslim women are wearing a veil; it may be because it is in the Koran, but also by hiding their skin and hair avoids bringing a sexual desire in men. 

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 40 p.
Keyword [en]
religion, veil, women, Islam, school, teaching
Keyword [sv]
religion, slöja, kvinna, islam, skola, undervisning
National Category
Religious Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-15698Local ID: REL C-32OAI: oai:DiVA.org:kau-15698DiVA: diva2:571262
Subject / course
Teacher Education - Mathematics
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-12-05 Created: 2012-11-20 Last updated: 2013-01-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(576 kB)414 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 576 kBChecksum SHA-512
78d6986aabd6aae69b24f95c339aa4fa14fdaa7b33c2156ec0bba18fd5d1bb39a9574efb394d457d9c97f4d2779ef578d60313ae8d8ddebf260579b8541286a0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Social and Life Sciences
Religious Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 414 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 463 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf