Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språkinlärning för barn med svenska som andraspråk i förskolan
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Culture Studies, Religious Studies and Educational Sciences.
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Culture Studies, Religious Studies and Educational Sciences.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår studie har varit att undersöka hur pedagogerna arbetar med språket på förskolan med barn som har annat modersmål än svenska. För att vi skulle få en djupare förståelse av pedagogernas erfarenheter och tillvägagångssätt har vi utfört fem intervjuer med verksamma förskollärare. Genom intervjuerna framkom hur pedagogerna själva anser att de arbetar med stimuleringen av flerspråkiga barn, samt vilken betydelse de och förskolan har för att stödja barnet i dess utveckling av ett andraspråk. Därefter har vi jämfört pedagogernas resonemang med litteraturen samt tidigare forskning. Resultatet av jämförelsen visar att pedagogerna är viktiga förebilder, då de finns som ett stöd för att hjälpa barnet i sin kommunikation med andra svensktalande barn. Det finns många olika metoder att använda sig av vid stimulering av språket. Både litteraturen och pedagogerna betonar vikten av att vara tydlig och sätta ord på saker i barnets vardag. Barnets familj och modersmål är även de av betydelse för inlärningen av ett andraspråk. Tryggheten är en annan viktig aspekt för att barnet på bästa sätt ska tillgodogöra sig ett nytt språk.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 20 p.
Keyword [en]
language, learning, preschool, Swedish as a second language
Keyword [sv]
förskolan, inlärning, svenska som andraspråk
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-13332Archive number: Ht12-93OAI: oai:DiVA.org:hig-13332DiVA: diva2:563928
Educational program
Education – pre- and after-school centers
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-11-06 Created: 2012-10-31 Last updated: 2012-11-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(852 kB)1544 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 852 kBChecksum SHA-512
99ef0e854316809e571d4f732ff42cbd04bc6e246c91314f05529a920200623645c2893e4d03de0bd50c610943fcdb98ed3315964c68eee79a5b1ac3d17e9c31
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Culture Studies, Religious Studies and Educational Sciences
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1544 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 368 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf