Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskoleklassen - i gränslandet mellan förskola och skola: En studie om omgivningens förväntningar och påverkan på förskoleklassens pedagogik
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Pre-school class - at the intersection of pre-school and school : A study of the expectations and it´s impact on the pre-school class pedagogy (English)
Abstract [sv]

Författarnas namn: Christina Stenberg Lovisa Lindberg

Titel: Förskoleklassen – i gränslandet mellan förskola och skola.

         En studie om omgivningens förväntningar och påverkan på förskoleklassens    

         pedagogik.

Engelsk titel: Pre-school class – at the intersection of pre-school and school

                         A study of the expectations and its impact on the pre-school class  

                        pedagogy.

                                                                                      Sidantal: 41

_____________________________________________________________________

Syftet med studien är att undersöka och problematisera omgivningens förväntningar på förskoleklassens uppdrag samt undersöka om och i så fall hur dessa förväntningar påverkar förskoleklassens verksamhet. Undersökningsmetod som används är kvalitativ samtalsintervju (intervjuer där respondenter och intervjuare sitter tillsammans och samtalar om frågorna) utifrån ett fast frågeschema med öppna frågor. Intervjufrågorna, ställda till rektorer, förskollärare och föräldrar har bandats. Samtalsintervjuerna är tolkade och analyserade utifrån undersökningens syfte, frågeställningar och litteratur. I studien framkommer det att samtliga respondentgrupper har förväntningar på förskoleklassen och dess uppdrag och att dessa i huvudsak överensstämmer med varandra. Lek, lust och vilja till fortsatt lärande är nyckelord hos samtliga. Resultatet tydliggör att dessa förväntningar inte når förskollärarna som arbetar i förskoleklassen vilket upplevs bidra till ett otydligt och osäkert uppdrag. Framför allt är det bristen på rektorernas uttalade förväntningar som påverkar negativt. Den tydligaste skillnaden i tolkningen av förskoleklassens uppdrag handlar om när barnen anses börja skolan samt vilket samarbete som värderas högst, då några anser skolan som viktigaste samarbetspartner medan andra istället lyfter förskolan som en god förebild

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 41 p.
Keyword [sv]
Förskoleklass, Förväntningar, Uppdrag, Påverkan, Lärande
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-21913OAI: oai:DiVA.org:lnu-21913DiVA: diva2:558993
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Lärarprogram för förskola och förskoleklass, (distans), 210 hp
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-10-09 Created: 2012-10-05 Last updated: 2012-10-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(418 kB)256 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 418 kBChecksum SHA-512
59418fd0f065fd3d0d09370e8f16eb719ad31715579b96e2541e032de59913f30f5b6600646430546cc94f8f550fc273f9f87e90a47614ed4b7b0a60da9c2d06
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lindberg, LovisaStenberg, Christina
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 256 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 257 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf