Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Integrering av entreprenörskap i undervisningen vid gymansieskolans Handels- och administrationsprogram
Linnaeus University, Faculty of Science and Engineering, School of Engineering.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Abstract

En ny gymnasiereform genomfördes 2011, och de nya styrdokumenten visar att entreprenörskap ska genomsyra all undervisning i gymnasieskolan. När det nu har gått ett läsår är det av stort intresse att följa upp detta. Syftet med den här studien är att undersöka gymnasielärarnas uppfattning av entreprenörskap samt i vilken utsträckning och hur de integrerar entreprenörskap i sin undervisning inom Handels- och administrationsprogrammet.

Illeris olika dimensioner av lärande, såsom innehåll, drivkraft och samspel, har varit den teoretiska utgångspunkten i mitt arbete. Tidigare forskning om entreprenörskap i skolan visar att det finns olika uppfattningar bland lärare om vad utbildning i entreprenörskap innebär. För vissa lärare är entreprenörskap en aktivitet medan andra ser det som en pedagogik, dvs. ett sätt att lära och lära sig.

Metod: En kvalitativ intervjustudie har gjorts med sex gymnasielärare på gymnasieskolans Handels- och administrationsprogram.

Ett av de viktigaste resultaten av min studie är att de flesta lärarna som intervjuades förknippar i första hand entreprenöriellt lärande med att förbereda eleverna för att starta och driva företag. Det finns några lärare som också ser entreprenöriellt lärande som ett pedagogiskt arbetssätt som uppmuntrar till kreativitet, självförtroende, initiativ- och ansvarstagande som anses vara kompetenser som krävs i en förändrande arbetsmarknad. Det framkom också av resultatet att även om inte alla lärare har integrerat entreprenöriellt lärande i sin undervisning är de flesta positiva till att jobba med entreprenörskap i skolan. De ser flera fördelar i det men de upplever som svårigheter att de har en stor arbetsbelastning och att det inte är lätt att hitta tid till samarbete med andra kollegor.

Nyckelord: Entreprenörskap, lärande processer, gymnasieutbildning.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 26 p.
Keyword [en]
entrepreneurship, learning processes, high school education
Keyword [sv]
entreprenörskap, lärande processer, gymnasieutbildning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-21422OAI: oai:DiVA.org:lnu-21422DiVA: diva2:548639
Subject / course
Other Subjects
Educational program
Lärarprogram för gymnasieskolans yrkesprogram, (distans), 90 hp
Presentation
2012-08-24, Linnéuniversitetet, Sal M1050, Universitetsplatsen 1, VÄXJÖ, 13:30 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-09-03 Created: 2012-08-31 Last updated: 2012-09-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Ex-arbete_CLJ_2012(409 kB)229 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 409 kBChecksum SHA-512
25a81dfbcd050e051387ab49e1d6151f719d8f999d36ae427eea801665f6b2c817351ce33b3c7e80769e89fd46bd3603e5ca6e9898488346ca3eca9d8d4f5b85
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Engineering
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 229 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 140 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf