Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete var att undersöka lärares syn på demokrati i förskolan och på vilket sätt de anser att de praktiserar demokrati i verksamheten med fokus på barns inflytande och delaktighet. Resultatet visar att lärarna lyfter inflytande, delaktighet och demokrati som viktiga aspekter i förskolan. Lärarna kom med tankar och resonemang kring hur man kan arbeta med inflytande, delaktighet och demokrati i praktiken samt vad dessa begrepp innebär och betyder för dem. Lärarna menade att de praktiserar demokrati i förskolan genom att lyssna på barnen och vara lyhörda för barnens behov, intressen och förutsättningar så skapar de möjligheter för barnen att få inflytande över verksamheten. Det är viktigt att utgå från det kompetenta barnet och även en förutsättning för att uppnå inflytande, delaktighet och en demokratisk miljö. Lärarna ansåg också att lärarrollen spelar en stor roll och är viktig för att lyckas utveckla och bevara demokrati, delaktighet och inflytande i förskolan. Under intervjuerna kom det fram att flera lärare menade att man borde reflektera och beakta dessa aspekter mer.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 19 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
inflytande, delaktighet, demokrati, förskolan
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-15135OAI: oai:DiVA.org:mdh-15135DiVA: diva2:545617
Subject / course
Education
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-08-23 Created: 2012-08-20 Last updated: 2012-08-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete, Josefine Jansson(343 kB)1023 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 343 kBChecksum SHA-512
596646694b64deb7b79a2ff96b5f6eaaca5512ac20406cd29433a346c004ef2675646819b2ec422eee34adf9a459cd10b47fa6568a5e8a2d16241457297bfea2
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Jansson, Josefine
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1023 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 308 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf