Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Popularitet och statushierarkier på och av idrottslektioner: - en kvalitativ studie med intervjuer av idrottslärare och observationer av idrottslektioner
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Sociology.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Sociology.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Det övergripande syftet med denna uppsats var att undersöka hur popularitet och statushierarkier visar sig bland elever på låg- och mellanstadiet på idrottslektioner. Uppsatsens metod innefattade intervjuer med idrottslärare och observationer av idrottslektioner. Tidigare forskning inom ämnet popularitet och status har visat på att grupperingar består av statushierarkier, där elever får olika statuspositioner beroende på hur populära de anses vara. Detta visade sig även i våra intervjuer i att eleverna strävade efter att uppnå en så hög position i gruppen som möjligt. Vi använde teorier från Goffman och Bourdieu för att förklara varför elever framställer sig på olika sätt samt hur distinktioner, kapitalformer och habitus kan förklara och påverka det sociala samspelet i avseende popularitet och status bland elever i olika grupperingar. Slutsatsen var att det är viktigt för elever i låg- och mellanstadiet att vara populära och inneha hög status. Därtill visade det sig att popularitet är ett fenomen som uppstår i interaktion mellan och inom grupper av individer samt att det finns olika typer av popularitet beroende på vilken grupp eleven vill få tillträde till och vara populär i.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 39 p.
Keyword [sv]
popularitet, statushierarkier, grupperingar, lågstadieelever, mellanstadieelever
National Category
Social Sciences Sociology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-177277OAI: oai:DiVA.org:uu-177277DiVA: diva2:539987
Educational program
Freestanding course
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2012-07-06 Created: 2012-07-06 Last updated: 2012-07-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

C-uppsats Status och Popularitet(634 kB)760 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 634 kBChecksum SHA-512
a50cff776b35416b317d221d88becae80c0013c2881070af12ee3045ae9cbbe56f84849e00466945e99c99c16c4c0f8e30fe995fcb0c124fde5c5e52dd65a789
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sjögren, Björn
By organisation
Department of Sociology
Social SciencesSociology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 760 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 460 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf