Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En kvalitativ studie om kvinnliga skolledares upplevelse av stress: På arbetsplatsen och i hemmet
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Allt fler kvinnor söker sig till rektorsyrket. Medan yrket har blivit mer kvinnodominerat har även arbetsvillkoren blivit hårdare. Långa dagar med mycket oförutsedda arbetsuppgifter gör rektorsyrket till ett tungt arbete. Studier visar att det fortfarande är kvinnan som tar hand om det mesta i hemarbetet. Tuffa arbetsvillkor och mycket ansvar i hemmet kan leda till långvarig stress. Syftet med studien är att undersöka hur kvinnliga skolledare upplever och hanterar stress på arbetsplatsen och i hemmet. En kvalitativ intervjustudie användes för att besvara studiens syfte. Sex intervjuer på kvinnliga skolledare genomfördes och analyserades med hjälp av Merriams (1994) analys av kvalitativ information. Analysen visade att stödfunktioner är viktigt för att minska upplevelsen av stress hos de kvinnliga skolledarna.  Det framkom även i analysen att de skolledare som fick hjälp av sin make/sambo i hemmet upplevde större tillfredsställelse och minskad stress när de var hemma. Fler stödfunktioner för skolledarna behövs och att de vågar be om hjälp när kraven blir för höga. Detta är viktigt för att de ska må bra. Det behövs mer forskning om stödfunktioners inverkan för att minska de kvinnliga skolledarnas arbetsbelastning och upplevelse av stress.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 34 p.
Keyword [sv]
Stress, kontrollfokus, dubbelarbete
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-20559OAI: oai:DiVA.org:lnu-20559DiVA: diva2:538139
Subject / course
Psychology
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-06-29 Created: 2012-06-28 Last updated: 2012-06-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Julia Fagers cuppsats(495 kB)320 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 495 kBChecksum SHA-512
7a0dbff7b74bc6911d7947494210c57b8858b66ff15f0ec5d08d3023ed77fac9b4cf82b37ca01b74696cdc7c9ca3da14885b110243836146a063b1df29b94019
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 320 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 146 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf