Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sa du teknik?: En undersökning av problem och möjliheter kring teknik för yngre årskurser
Stockholm University, Faculty of Science, Department of Education in Arts and Professions.
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Did you say technology? (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att utifrån ett läroplansteoretiskt perspektiv undersöka möjligheter och eventuella problem i den pedagogiska praktiken kring teknik för yngre åldrar genom intervjuer av några lärare. I studien intervjuades tre verksamma lärare i grundskolans yngre skolår. De forskningsfrågor jag har försökt besvara är; Hur kan lärarnas definition av teknik och teknisk kunskap förstås ha inverkan på den pedagogiska praktiken kring teknik?; hur beskriver lärarna sitt upplägg av undervisningen i teknik?; vad beskrivs av lärarna som kan förstås som möjligheter och hinder för att undervisa i teknik? För analys av frågorna används bricolage, som innebär att jag använt mig av en ostrukturerad analysmodell där man som forskare blandar olika analytiska tekniker och begrepp fritt. Resultatet visar på snäva definitioner av vad teknik är och osäkerhet kring teknikundervisningen i de yngre skolåren samt hur svårt det är för ett nytt obligatoriskt ämne att etablera sig i skolan då det påverkas starkt av dess traditioner genom tidigare läroplansformuleringar. Resultatet visar även att skolans teknikundervisning i lägre åldrar idag är beroende av sponsrat material.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 37 p.
Keyword [sv]
Teknik, teknikundervisning, teknikämnet, yngre åldrar, grundskolan
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-78315OAI: oai:DiVA.org:su-78315DiVA: diva2:537130
Uppsok
Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-07-03 Created: 2012-06-25 Last updated: 2013-07-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(561 kB)366 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 561 kBChecksum SHA-512
eff95a66e0ef9ad9cf5c6d6fedd62c331a9179f6db5a55e5f9483a40f5dc783b7a16ea6507e6fe5a1d6d37d6e434cb8286a9787486ec2ef857a4501723a794b2
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Kjell, Nina
By organisation
Department of Education in Arts and Professions
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 366 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 170 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf