Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skrivflyt: en interventionsstudie i klassundervisningen
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Fluency in handwriting : an intervention in class education (English)
Abstract [sv]

Syftet med interventionsstudien är att bidra med kunskapsutveckling kring arbetssätt för att utveckla elevers förmåga att skriva med flyt. Studiens syfte är också att undersöka om det finns samband mellan ordavkodning/läshastighet och skrivflyt.

Interventionen genomförs i klassundervisningen i skolår 1 och 2. Under tio tillfällen skriver eleverna i sina tankeböcker. Dockan Mini, som är huvudpersonen i klassens läsebok, ger skrivuppdrag som diskuteras innan eleverna börjar skriva. Vid tre olika tillfällen mäts skrivflytet genom att eleverna får skriva en text till en bild. Eleverna får också skriva så många bokstäver de hinner under en minut för att undersöka hur pass automatiskt de kan forma bokstäver. Resultatet från testerna jämförs med elevernas ordavkodning/läshastighet.

Studiens resultat visar att skrivflytet ökar. Texterna vid eftertesten innehåller fler ord än vid de tidigare testerna och de flesta eleverna når en högre skrivnivå. Studien visar inte på något tydligt samband mellan skrivflyt och ordavkodning/läshastighet.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 50 p.
Keyword [sv]
fonologisk medvetenhet, handskrivning, inkodning, motorik, ortografi, segmentering, skrivflyt, upptäckarstavning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-20361OAI: oai:DiVA.org:lnu-20361DiVA: diva2:536515
Subject / course
Special Education
Educational program
Speciallärarprogram, inriktning matematik eller svenska, (distans), 90 hp
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-07-12 Created: 2012-06-21 Last updated: 2012-07-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(847 kB)760 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 847 kBChecksum SHA-512
f215882ade3ffe993ae2d755b450356e7edf47e6b1a1def9c6bc7061a0fc3ec51ef410d9cf597f87e79791d384b40bec22deceeabb5eff348134f698da4b0064
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gunnarsson, Anne
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 760 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 287 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf