Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motivation: Lärares uppfattningar om elevers motivation
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår studie var att undersöka lärares uppfattningar om elevers motivation i skolan och

lärarnas strategier för att stärka elevmotivationen. Studiens frågeställningar var hur uppfattar

lärare begreppet motivation? Vilka faktorer påverkar enligt lärarna elevers motivation? Hur

arbetar lärarna för att motivera eleverna? Metoden som tillämpades var en kvalitativ intervju med

nio stycken lärare, som var strukturerad efter tre stycken teman: motivation, lärares roll för

elevernas motivation och motivationsarbete. Utifrån frågeställningarna sammanfattas studien

med att motivation är ett svårdefinierat begrepp, som anses stå i relation till andra begrepp så

som vilja, drivkraft, intresse och glädje. Motivation är viktig för elever, eftersom det driver dem

framåt i deras utveckling och stimulerar deras lärande. Faktorer som enligt lärarna påverkar

elevers motivation är lärares bemötande och förhållningssätt gentemot eleverna, samt

förväntningar, elevens trygghet och säkerhet, sociala omgivning och självkänsla och

självförtroende.

Place, publisher, year, edition, pages
2012.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2012vt00062
Keyword [sv]
intervju, lärare, motivation, skola
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-176262OAI: oai:DiVA.org:uu-176262DiVA: diva2:534685
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-06-18 Created: 2012-06-18 Last updated: 2012-06-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(304 kB)975 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 304 kBChecksum SHA-512
ce5b2e81237d0527041001414ec14f467df7cab506f2e327763640d9d6cbf0e5bde62f9dbc30a7569241bc7970b7a23078b53bed7c4a57552782de043cd9e586
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 975 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1089 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf