Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Antagning via färdighetsprov eller betyg?: En kvalitativ studie av musiklärares upplevelser av elevers musikaliska ambitionsnivå och färdighetsnivå
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Uppsatsens syfte var att undersöka om gymnasielärare upplever skillnader mellan elever som antagits till det estetiska programmet, gren musik via betyg och via färdighetsprov. Det har bedrivits tidigare forskning inom områden som jag behandlat i min rapport men inte med samma inriktning. För att kunna svara på syftet och frågeställningarna har jag gjort en kvalitativ undersökning genom analys av fokusgruppsintervju. Resultatet har baserats på analysen av empirin och har sedan diskuterats kategorivis utifrån frågeställningarna. I min rapport har jag kommit fram till att lärare ser få skillnader mellan elever som antagits via betyg och elever som antagits via färdighetsprov. Ur musikalisk synvinkel kan detta bero på att färdighetsprovet endast mäter den musikaliska färdighet elever har vid provtillfället och att det snarare är ambitionsnivån under gymnasietiden som styr elevers musikaliska utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 29 p.
Keyword [sv]
musikalisk, ambition, ambitionsnivå, färdighet, färdighetsnivå, färdighetsprov, antagning, gymnasium, estetisk, musik, kvalitativ, fokusgrupp, upplevelse, musiklärare, musikelever, skillnad, antagning
National Category
Music Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-56315OAI: oai:DiVA.org:umu-56315DiVA: diva2:533462
Uppsok
Fine Art
Available from: 2012-06-14 Created: 2012-06-13 Last updated: 2012-06-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1136 kB)287 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1136 kBChecksum SHA-512
972e8b77f8f3b7a4cb72eb465ebc4baf741a9e00b54b4b49746ba6d2b9eae59dc436326a143a317a2e234467f007eed86070df7dcaf0f1472d45d29fcfaae0a7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Creative Studies (Teacher Education)
MusicPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 287 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 214 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf