Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn i behov av särskilt stöd: en kvalitativ studie om den ökande andelen elever som skrivs in i särskolan
University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Social Work and Psychology.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att utifrån professionellas perspektiv få en ökad kunskap och förståelse för den ökande andelen av elever som skrivs in i särskolan. Huvudfrågan som denna studie försöker belysa är: Vilka faktorer ligger bakom elevökningen i särskolan? För att uppnå mitt syfte kommer jag fokusera på de följande frågeställningar: Vad innebär elever i behov av särskilt stöd? Vilka är kriterierna för rätt till särskoleundervisning?

 

För att kunna ge svar på mina frågor tillämpade jag en kvalitativ metod, där utförde jag intervjuer med olika yrkesgrupper som jobbar med dessa elever. Resultaten av studien analyserades med hjälp av teorier om socialkonstruktivism och social kategorisering. Analysresultaten visade att det finns olika orsaker till elevökningen i särskolan. Utifrån materialet har olika faktorer påverkat elevökningen i särskolan. Det kan antas att elevökningen i särskolan är en följd av särskolans kommunalisering. Samtidigt orsaker till denna ökning är att kraven på elevernas kunskapsinhämtning har ökat i skolan. Det framgår också att det finns många brister i de olika utredningar som görs för att fastställa om barnet har diagnos eller inte.  

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 34 p.
Keyword [sv]
särskilt stöd, elevökning, utvecklingsstörning, särskolan
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-12013OAI: oai:DiVA.org:hig-12013DiVA: diva2:533002
Subject / course
Social work
Educational program
Social work
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-09-06 Created: 2012-06-12 Last updated: 2012-09-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(724 kB)331 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 724 kBChecksum SHA-512
fb6fac8fa96a97bfed0a03d9ad640ef20e37e740dc8ed687b5367ae4b86554031c030215791b19627c5d1608fff29cc779ece822a141f8082551bf436ab199e5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social Work and Psychology
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 331 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 239 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf