Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
På lika villkor: Ett utvecklingsarbete som syftar till att skapa förståelse för funktionsnedsatta barns vardag
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta utvecklingsarbete har utförts som en aktionsforskning med fokus på att genom praktiska samt teoretiska övningar kunna sätta sig in i funktionsnedsattas vardagssituation. Utifrån ett inkluderande perspektiv och demokratiskt samspel har fokusområdet utforskats med hänsyn till de medverkande barnens och elevernas erfarenheter och intressen. Med detta utvecklingsarbete har vi syftat till att skapa förståelse för funktionsnedsatta barns vardag. De metoder som nyttjats är observationer, samtal, fokusgrupper samt texter och bilder. Aktionsforskningen utfördes på en kommunal förskola samt en kommunal grundskola belägna i mellersta Sverige. Dessa verksamheter valdes ut på grund av att vi sett behov av utvecklingsarbete kring förståelse för funktionsnedsattas vardagssituation samt progression av empatisk förmåga i verksamheterna. Genom att koppla teorier i praktiskt utförda handlingar möjliggjordes utvecklingen av barnens och elevernas empatiska förmåga samt förståelse för och respekt gentemot varandra. Barnens och elevernas kompetens och gruppdynamik har även fått möjlighet att stärkas. I gemenskap och samarbete kan förståelsen för andras livssituation öka vilket bidrar till ett öppnare och tryggare klimat där fördomar lyfts och bearbetas. Detta är en förutsättning för att skapa en skola för alla där allas egenskaper ses som en tillgång. 

Place, publisher, year, edition, pages
2012.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Funktionsnedsättning, förståelse, empati, inkludering, en skola för alla.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-14721OAI: oai:DiVA.org:mdh-14721DiVA: diva2:532946
Subject / course
Education
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-08-01 Created: 2012-06-12 Last updated: 2012-08-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

På lika villkor(362 kB)263 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 362 kBChecksum SHA-512
96a0437d79c4dd36ec38d150c83060e5fe6037b81e9de46afd6b2c0549423c55873d19a272ae47f1d0324ad2c21d7f3dc3fa3aa21db09499e9392f952ba2a751
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 263 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 236 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link