Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Innovationsprogrammets betydelse för dess studenter: Värdefulla kriterier för en innovationsutbildning utifrån ett näringslivsperspektiv
Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The Innovation program's importance for its students : Valuable criteria for an innovation education from a business sector perspective. (English)
Abstract [sv]

Titel: Innovationsprogrammets betydelse för dess studenter - Värdefulla kriterier för en innovationsutbildning utifrån ett näringslivsperspektivFörfattare: Kristina Gern och Jesper ModighHandledare: Peter Selegård, Mälardalens HögskolaÄmne: InnovationsteknikNyckelord: Innovation, utbildning, entreprenörskap, kreativitet

Problem:Innovationsprogrammet har ett problem med att många studenter är osäkra på om deras program är en bra grund för att söka jobb inom det aktuella segmentet i framtiden. Detta grundar sig i samtal med innovationsstudenter och författarnas egna erfarenheter.

Syfte:Syftet med denna uppsats är att klargöra innovationsprogrammets värde för dess studenter när de ska ut på arbetsmarknaden. Lärare och programansvariga skall även få ett lättare sätt att förklara innovationsprogrammet och dess mål och de framtidsutsikter som finns för innovationsstudenterna. Genom detta hoppas författarna att innovationsstudenternas oro för framtiden minskar.

Metod:De metoder som används i denna uppsats är dels en kvalitativ intervju men även kvantitativa enkätundersökningar bland studenter och från arbetsmarknaden.

Slutsats:Innovationsprogrammets studenters osäkerhet ligger i att det inte finns en tydlig bild av vad de kan tänkas jobba med i framtiden. Detta är på grund av att innovationsprogrammet erbjuder så pass många olika inriktningar att nästan varje examen från programmet är unik. Detta gör i sin tur att de jobb som studenterna tillslut får skiljer sig stort från varandra. I slutändan är det studenterna själva genom hur de inriktar sig genom programmets gång och vad de söker sig till efter examen som bestämmer vad de kan bli och det är inget som personal på IMTO kan förutspå.Genom en företagsundersökning utlästes att arbetsmarknaden eftertraktar tekniker och innovatörer med inriktning mot produkt innovation. För att täcka dessa kriterier så ska studenter välja inriktningen industridesign eller IT entreprenör inom innovationsprogrammet. Arbetsmarknaden anser att kunskap inom olika CAD- och CAM-program är viktiga. Dessa program får studenter lära sig som går industridesign. Däremot är det fortfarande oklart vilka jobb studenter som valt andra inriktningar kan få. IMTO kan använda sig av de slutsatser och den analys som finns för att på ett bättre sätt beskriva den framtida marknaden för dess studenter.

 

Slutsatsen i praktiken:

Innovationsprogrammet är ett unikt program som ger studenter möjlighet till att få två examen vilket ger en konkurrensfördel och goda anställningsmöjligheter vid avslutade studier. För arbetsmarknaden är innovationsprogrammet värdefullt eftersom det ger den en ström av välutbildade entreprenörer som genom företagsekonomi, psykologi, industridesign och IT varvat med innovation har en unik kunskap av både de traditionella disciplinerna men också nytänkandet från innovation.IMTO kan använda sig av de slutsatser och den analys som finns för att på ett bättre sätt beskriva den framtida marknaden för dess studenter.

Abstract [en]

Title: The Innovation program's importance for its students - Valuable criteria for an innovation education from a business sector perspective.Author: Kristina Gern and Jesper ModighTutor: Peter Selegård, Mälardalen UniversitySubject: Innovation ManagementKeywords: Innovation, Education, entrepreneurship, creativityProblem:The Innovations program  has a problem with that many students are unsure whether their programs are a good basis to apply for jobs in the current segment in the future. This is based on conversations with students of the Innovation program and the authors own experiences.

Purpose:The purpose of this paper is to clarify the value of the innovation program for its students when they enter the labor market. Teachers and program managers must also have an easier way to explain the innovation program and its objectives and the prospects that exist for innovation students. By this the authors hope that innovative student anxiety about the future decreases.Methodology:The methods used in this paper is a qualitative interview as well as quantitative surveys among students and the labor market.Findings/Conclusion:The Innovation programs students' uncertainty lies in that there isn’t a clear picture of what they might work with in the future. This is because the innovation program offers so many different directions that almost every graduate of the program is unique. This in turn means that the jobs that students eventually may find differ greatly from each other. In the end, it’s the students themselves through their focus through the program and what they seek out after graduation that determines what they can become and that’s something no staff at IMTO can predict.In a company survey it was read that the labor market desires engineers and innovators with a focus on product innovation. To meet these criteria students should choose the direction industrial design or IT entrepreneur in the innovation program. Labor market believes that knowledge of different CAD and CAM programs are important. These programs are educated at industrial design. However, it remains unclear what jobs students get who have chosen other specializations.

IMTO can use the conclusions and the analysis is to better describe the future market for its students.Practical implications:  The Innovation program is a unique program that gives students the opportunity to receive two degrees, which gives a competitive advantage and good employment opportunities at graduation. For the labor market, the Innovation program is valuable because it gives a stream of well-educated entrepreneurs that through business economics, psychology, industrial design and information technology combined with innovation has a unique knowledge of both the traditional disciplines but also the rethinking of innovation.IMTO can use the conclusions and the analysis is to better describe the future market for its students.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 55 p.
Keyword [en]
Innovation, Education, entrepreneurship, creativity
Keyword [sv]
Innovation, utbildning, entreprenörskap, kreativitet
National Category
Other Engineering and Technologies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-14609OAI: oai:DiVA.org:mdh-14609DiVA: diva2:526755
Subject / course
Innovation Technology
Uppsok
Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-05-29 Created: 2012-05-15 Last updated: 2012-05-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Innovationsprogrammets betydelse för dess studenter, värdefulla kriterier för en innovationsutbildning utifrån ett näringslivsperspektiv(2400 kB)379 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2400 kBChecksum SHA-512
113da47b90e245829bd194001a7113fa13450bb9ba20ae85d8311900b390d00635179556e8150db427a37912fde5ed8f6cb515bcb66e3530da0de2c8a2117ac2
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Modigh, Jesper
By organisation
School of Innovation, Design and Engineering
Other Engineering and Technologies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 379 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 246 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf