Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vilka arbetssätt används i fysikundervisningen på gymnasiet och vilka faktorer påverkar lärarnas val av dessa?
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Physics.
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att ta reda på vilka arbetssätt som fysiklärare på gymnasiet använder i sin undervisning och vilka faktorer som lärarna anser påverkar deras val av arbetssätt. Sju lärare fick besvara en enkät om hur ofta olika arbetssätt används och vilka faktorer som påverkar valet av arbetssätt. Lärarna fick även beskriva de förändringar av val av arbetssätt de önskade göra. Resultatet visar att lärarna undervisar på ett ganska klassiskt sätt i fysik med många genomgångar följda av laborationer och räknande i grupp eller individuellt. Andra arbetssätt används också men i begränsad omfattning. De viktigaste faktorerna som gjorde att undervisningen såg ut på detta sätt var brist på tid för förberedelser och brist på lektionstid för att genomföra undervisningen. Andra viktiga faktorer var brist på labutrustning samt kursplanernas stora mängd innehåll som ska läras ut. En förändring som lärarna vill genomföra är att öka andelen alternativa arbetssätt, till exempel laborationer med moment, som eleverna bestämt själva. Resultat från denna studie jämförs med motsvarande resultat från en norsk och två finska studier.

Place, publisher, year, edition, pages
2012.
Keyword [sv]
Arbetssätt, Ramfaktorer, Undervisning, Fysik, Gymnasiet
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-55134OAI: oai:DiVA.org:umu-55134DiVA: diva2:525692
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Physics, Chemistry, Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-04 Created: 2012-05-09 Last updated: 2013-06-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1630 kB)205 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1630 kBChecksum SHA-512
b6a533df345ad34d5e7ac473a6cd9d8d0799047f0b84fe98de3a401dd97ad6036ca04d3a1e815d999b19de74bb03f9fc36d42e30fa84a229c215c6623646f9fc
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Olsson, Fritjof
By organisation
Department of Physics
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 205 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 96 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf