Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flickor AD/HD: en pedagogisk utmaning
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att lyfta fram problematiken kring flickor med ADHD diagnos. Att utforska hur dessa kan upptäckas samt vilka tillvägagångssätt man kan använda sig som pedagog för att ge dem det stöd och hjälp de behöver. För att kunna belysa frågorna kring detta ämne genomfördes tre intervjuer med tre verksamma specialpedagoger. Intervjuerna tolkades med hjälp av kvalitativ metodik. Resultatet beskriver specialpedagogers syn på flickor med ADHD diagnos i skolan samt lyfter fram vilka metoder specialpedagoger använder sig utav för att ge dessa flickor det stöd de behöver. I resultatet framkommer att det inte är särskilt ovanligt att större delen av flickor med ADHD aldrig får någon diagnos. Forskningen inom ämnet är ännu otillräcklig. Lärare behöver mer kunskap för att kunna bistå flickorna och ge dem en bättre framtid. Det framkommer av resultatet att flickor med ADHD är svåra att upptäcka och att dessa behöver hjälp för att kunna utvecklas.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , p. 23
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-18421OAI: oai:DiVA.org:lnu-18421DiVA, id: diva2:516815
Educational program
Lärarprogram för förskola, förskoleklass, fritidshem eller grundskolans tidigare år, (distans, lärcentra) 210/240 hp
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2012-04-23 Created: 2012-04-19 Last updated: 2012-04-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Flickor med AD/HD(364 kB)361 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 364 kBChecksum SHA-512
ec9b4189525d897bbc81e871ab1248c4948b0f3bc8b317ac02acf22c1feb504180dde1c2903276487260136f3eb8dac4333d690909700967e5dd8ab6c3c79071
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 361 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 331 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf