Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
”Språkstimuleringen måste byggas in i vardagen”: Verksamhetsstöd på förskolan och i grundskolans tidigare år för barn och elever med tal- och språksvårigheter.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Special Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med den här studien är att undersöka vilket verksamhetsstöd det finns för barn och elever med tal- och språksvårigheter på förskolan och i grundskolans tidigare år. Frågeställningarna handlar om hur en talpedagog arbetar för att stödja barn med tal- och språksvårigheter, hur ett barns svårigheter kartläggs samt hur barns tal och språk stimuleras under den dagliga verksamheten. Som forskningsmetod har jag använt mig av intervju och observation.

Resultatet visar att det stöd barnen får av talpedagogen är genom olika övningar som valts ut för att stimulera deras tal och språk. Talpedagogen kartlägger även barnens svårigheter med hjälp av Hellqvists fonemtest med vilket hon får kunskap om vad barnet redan kan och vad det behöver öva på. Både på förskolan och i skolan bygger pedagogerna in språkstimuleringen i vardagen på ett naturligt sätt genom att oftast utgå från barnens egna intressen och kunskaper. Detta har visat sig på förskolan genom att pedagogerna främst låter barnen ge förslag på vad de vill göra och utgå från detta, medan lärarna i skolan anpassar material och arbetsböcker utefter elevernas kunskapsnivå.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 39 p.
Keyword [sv]
Förskola, grundskola, språkstimulering, språkutveckling, tal- och språksvårigheter
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-75406OAI: oai:DiVA.org:su-75406DiVA: diva2:516334
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-04-18 Created: 2012-04-17 Last updated: 2012-04-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(395 kB)815 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 395 kBChecksum SHA-512
97a457f24ed355813cee4e5884f7d178e7399ff478add020f23449a6167380fe9c6337bc6a69f0768dfac0418bdb3fec19bc16e5e6fa06075b5ebd1aa9f08a0b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Special Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 815 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 712 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link