Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Åh! Ett hemligt tal!": En kvalitativ studie av yngre elevers resonemang vid problemlösning i matematik
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete var att undersöka om det kan finnas ett samband mellan den språkliga utformningen av en matematisk problemuppgift och elevers val av resonemang. Två grupper av elever fick arbeta med varsin matematisk uppgift med likadant innehåll men olika språklig utformning. Om det fanns skillnader i elevernas val av resonemang mellan de båda uppgifterna så kunde det indikera att det kan finnas ett samband mellan den språkliga utformningen av en matematisk problemuppgift och elevernas val av resonemang. Jag valde att arbeta med två kvalitativa metoder som i min undersökning kompletterade varandra, observation och intervju. Resultatet av undersökningen visar på ett mycket svagt samband mellan den språkliga utformningen och elevernas val av resonemang. Istället väcker resultatet nya frågor om språkets betydelse vid inlärning i matematik. 

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , p. 37
Keyword [sv]
Didaktik, grundskolan årskurs 1 - 3, observation, resonemang
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-171630Local ID: 2011ht4956OAI: oai:DiVA.org:uu-171630DiVA, id: diva2:511915
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-03-26 Created: 2012-03-24 Last updated: 2012-03-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1089 kB)387 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1089 kBChecksum SHA-512
3058bbe22dec53f07d4f53ad6f798f579ba6c3849059ebe9824be6e2871fed347b597c0bc9bb81ad969cb7e7f8be7d555b857cee49f1ca6165eecbdaf9509936
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nyqvist, Marie
By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 387 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 739 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf