Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
IKT inom den pedagogiska verksamheten: Ur ett sociokulturellt perspektiv
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna litteraturstudie avser att behandla IKT inom den pedagogiska verksamheten. Utgångspunkten är att konkretisera IKTs artefakter, så som datorer och interaktiva skrivtavlor av både lärare och elever. Genom en systematisk litteraturstudie har vi hittat aktuell forskning som problematiserar vårt syfte. Den aktuella forskningen pekar mot att elever övervägande använder datorn till att skriva med i skolan, men även att söka information för att få mer kunskap. Det framkommer även att det är förnuftigt att låta elever använda datorer i tidig ålder för att bli förtrogen med den, då datorn används genom hela skolgången. Även lärarna behöver bli mer förtrogna med datorn för att kunna hjälpa eleverna i den mån som behövs. I studien framkommer det att i undervisningssammanhang använder lärare den interaktiva skrivtavlan, då detta underlättar och skapar bättre stämning i klassrummet. Även många elever ser positivt till den interaktiva skrivtavlan och menar att lektionerna blir lättare att förstå genom bilder och filmer som kan visas genom den.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 24 p.
Keyword [sv]
Sociokulturellt, IKT, Artefakter, Interaktiv skrivtavla, Dator, Pedagogik
National Category
Social Sciences Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-18097OAI: oai:DiVA.org:lnu-18097DiVA: diva2:511697
Subject / course
Educational Science
Educational program
Teacher programme
Uppsok
Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-03-23 Created: 2012-03-22 Last updated: 2012-03-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

IKT inom den pedagogiska verksamheten(278 kB)282 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 278 kBChecksum SHA-512
0a2a73474f353380b5c88b2c1d6b1fe7c63dcaad675458ab1c536a5acf44c86937371f0f39f71f85360525dd82677030c11b14b5ba6b8431d1e58035564a11c4
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Social SciencesHumanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 282 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 498 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf