Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Elevinflytande och pedagogisk planering.: Hur 3 lärare och 6 elever uppfattar elevinflytandet i den pedagogiska planeringen.
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studien är att undersöka hur lärare och elever uppfattar elevinflytande i den pedagogiska planeringen. Det visar sig genom tidigare forskning att elevers inflytande har varit svårt att få in i skolans praxis och att mycket beror på lärarens förhållningssätt, samt vilka metoder och arbetsformer som används för att göra detta. Studien som vi genomfört med en hermeneutisk ansats och intervjuer av tre lärare och sex elever som datainsamlingsmetod visar att ett möjligt redskap för elevinflytande är den pedagogiska planeringen. Det är ett redskap som tydliggör målen, ökar elevinflytandet och stimulerar elevers motivation till ökad kunskapsinlärning.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 38 p.
Keyword [sv]
Elevinflytande, pedagogisk planering, motivation och kunskapsinlärning
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-17414OAI: oai:DiVA.org:hh-17414DiVA: diva2:511355
Subject / course
Education Science
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-03-26 Created: 2012-03-21 Last updated: 2012-03-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Elevinflytande och pedagogisk planering.(303 kB)353 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 303 kBChecksum SHA-512
2495009cff7b95be758cc42ad1395798c95278b32bb6e6a470a828ba06d5976ff743dc8389f408451715e840ff87792fb926eb9ff43787df774121a3275a1801
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bengtsson, Ann-CharlotteKarlsson, Malin
By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 353 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 288 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link