Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lektionsplanering i slöjd för barn med ADHD-problematik
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete är att beskriva hur man kan göra en lektionsplanering i slöjd enligt Lgr 11, de nya regelverken som trädde i kraft hösten 2011, där hänsyn tas till elever med ADHD. Arbetet bygger på litteratur om ADHD och implementeringen av Läroplanen för grundskolan med hjälp av Skolverkets Allmänna råd med kommentarer om planering och genomförande av undervisningen samt egen beprövad erfarenhet i slöjdundervisning. I arbetet beskrivs vad ADHD innebär, hur det kan visa sig och hur man kan bemöta problematiken för att kompensera för elevers svårigheter i skolan, samt att lärarens kunskap om ADHD-problematiken är väsentlig för att kunna bemöta elever på ett bra sätt. Eftersom det finns så många olika beteenden till samma diagnos så är det viktigt att veta vilken problematik som man ska ta hänsyn till, eftersom alla är olika och har olika behov.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 33 p.
Keyword [sv]
ADHD, Slöjd, Relationellt perspektiv, Skola, Lgr 11
National Category
Educational Sciences Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-17338OAI: oai:DiVA.org:hh-17338DiVA: diva2:506967
Subject / course
Education Science
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-03-09 Created: 2012-03-01 Last updated: 2012-03-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1041 kB)949 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1041 kBChecksum SHA-512
9efc3ce68dc2d8c1ddae846aca22719a15fe08a0b85ded06a02b3fb264a0f4a5a5e15bff8c99a26c47053c87e6bb9f9e8d473529d8ed91c8de626208f49b18f8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Educational SciencesLearning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 949 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 766 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf