Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att vara eller inte vara lärare: - när yrkesroll och privatroll kolliderar
Linnaeus University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Social Sciences. Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Social Sciences. Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
To be or not to be a teacher : - when the professional role collides with the private (English)
Abstract [sv]

Beroende på situation intar människan olika roller. På rollerna finns det också förväntningar som kan styra rollinnehavarens beteende och agerande. Ett dilemma som kan uppkomma för lärare är att yrkesrollen och privatrollen går in i varandra. Den här studien vill synliggöra problematiken kring hanteringen av lärarnas olika roller.

För att undersöka problematiken och hanteringen av lärarnas olika roller används en kvalitativ metod där det empiriska materialet är sex intervjuer. För att kunna analysera och förstå det informanterna visar på används teori som berör problematiken. Teorin tar upp olika aspekter som påverkar hanteringen av relationen mellan yrkesrollen och privatrollen för lärare, exempelvis roller, förväntningar, gränser mellan yrkesliv och privat samt innebörden av lärarrollen.

Studiens resultat visar på att det finns olika strategier för att kunna hantera relationen mellan yrkesrollen och privatrollen. Men en slutsats som kan dras är att privatrollenofta sätts i skymundan av yrkesrollen.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 42 p.
Keyword [sv]
roll, rollkonflikt, lärare, profession, förväntningar
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-17540OAI: oai:DiVA.org:lnu-17540DiVA: diva2:501813
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-02-29 Created: 2012-02-14 Last updated: 2012-02-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(480 kB)414 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 480 kBChecksum SHA-512
822d14f9afabd1e469e00d452d978bf83ba12606e33d5b9d37a14750175bced132e441589f78b155140e23d1e1efadc1873bc9b9647f0093a12f07cf7fee5e86
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Social SciencesSchool of Education, Psychology and Sport Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 414 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 252 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf