Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
De måste visa att de bryr sig: En studie om motivation på gymnasiesärskolans nationella program
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Fenomenet motivation och särskolan ur ett inifrånperspektiv d.v.s. ur ett elevperspektiv är ett tämligen outforskat område. Den här undersökningen försöker belysa vad ungdomar på ett nationellt program på gymnasiesärskolan berättar om sin skolgång, hur de upplever känslan av motivation samt vad de upplevelser som motiverande. Empirin utgörs av 4 kvalitativa intervjuer med elever, där informanterna berättat om sina upplevelser av motivation och särskolan. Med hjälp av livsvärldsfenomenologin och hermeneutiken har resultaten tolkats och analyserats. Resultaten visar att dessa elever i stort är nöjda med sin placering i särskolan och de tycker att de lär sig saker på ett bra sätt. De känner sig glada när de är motiverade. Positiva relationer till lärarna, verkliga och riktiga uppgifter samt spännig skapar motivation enligt elevernas berättelser. De två förstnämnda bekräftas i tidigare forskning, medan den sistnämnda inte bekräftas av tidigare forskning. Litteraturen visar däremot att spänning i stort undviks på särskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 41 p.
Keyword [sv]
elever, gymnasiesärskolan, motivation
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-168332OAI: oai:DiVA.org:uu-168332DiVA: diva2:495490
Subject / course
Specialpedagogik
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-02-09 Created: 2012-02-09 Last updated: 2012-02-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Juncke, M - De måste visa att de bryr sig(588 kB)492 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 588 kBChecksum SHA-512
52ba31f78a84101369d4abf3b180ff2cb4496a663084ffc2929e5de68b705e7ef54353646f6c7644aeb963a8cdecce21a61a1e61920639290ecbc05ef91de76b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 492 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 643 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf