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"La educación no se vende, se defiende!": El movimiento estudiantil chileno
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies, Institute of Latin American Studies.
2012 (Spanish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [es]

Desde abril 2011 miles de estudiantes chilenos han salido a las calles para protestar contra el actual sistema educacional que se basa en las reformas neoliberales de Pinochet. Los estudiantes están luchando por una educación gratuita, estatal y de calidad para todos. El objetivo es entender mejor las causas de las protestas y analizar los discursos de los dos lados oponentes de la sociedad chilena, el del gobierno y el que apoya a la causa estudiantil.

La primera pregunta de investigación pretende encontrar las principales razones y motivos de la movilización de los estudiantes. Se trata de entender cómo las políticas neoliberales del gobierno militar de Pinochet han afectado el actual sistema educativo.

Existen principalmente dos posiciones diferentes al respecto del tema educacional en Chile, uno promueve la privatización, otro reclama por la estatización del sistema educativo. En relación con esto, la segunda pregunta investiga cómo los discursos dominantes del gobierno y los discursos alternativos que respaldan el movimiento estudiantil perciben al conflicto y a la sociedad. Los discursos son encontrados en material recogido en tres periódicos chilenos entre septiembre y diciembre 2011. Mediante la teoría del análisis del discurso de Laclau y Mouffe se analiza si el movimiento puede ser entendido como un intento de construir un discurso hegemónico alternativo. En las conclusiones se afirma que los discursos alternativos están desafiando los discursos hegemónicos del gobierno, dado que están creando una contra-hegemonía ya que han desarrollado demandas que reflejan una visión de la sociedad distinta a la visión hegemónica neoliberal.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 51 p.
Keyword [en]
Chile, social movements, student movement, discourse analysis, Laclau & Mouffe, hegemony, Gramsci
Keyword [es]
Chile, el análisis del discurso, movimiento estudiantil, sistema educativo, movimientos sociales, hegemonía, neoliberalismo
National Category
Other Humanities not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-72308OAI: oai:DiVA.org:su-72308DiVA: diva2:491864
Presentation
2012-01-06, 12:27 (Spanish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-02-15 Created: 2012-02-07 Last updated: 2012-02-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

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File name FULLTEXT01.pdfFile size 816 kBChecksum SHA-512
0a4725bc7a4d2480be2b284133026c39c9a4562863cfd7ec3190d7af7ef35c1e7611f2ddb07a18a127616dad0fb97b7a32ff44b6f5cdd0e846cf5257888e5a22
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Nummi, Fanny
By organisation
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