Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konsten att parkera: Identitetskonstruktion i fordonspojkars litteratursamtal
Karlstad University, Faculty of Arts and Education, Department of Education.ORCID iD: 0000-0002-2231-6386
2011 (Swedish)In: KAPET. Karlstads universitets Pedagogiska Tidskrift, ISSN 1653-4743, Vol. 1, no 1, 20-40 p.Article in journal (Other academic) Published
Abstract [sv]

Den här artikeln handlar om fordonspojkars litteratursamtal. I artikeln visas hur några fordonspojkar på gymnasiet engagerar sig i hur litterära karaktärer i den roman de har läst hanterar olika motorfordon, och hur pojkarna är måna om att visa upp inför varandra att de har de kunskaper och de erfarenheter som krävs för att kunna hantera olika typer av motorfordon. Att pojkarna genom sina studier på fordonsprogrammet utbildar sig till fordonsmekaniker, lastbilsförare eller grävmaskinister aktualiseras på så sätt i det litteratursamtal pojkarna är involverade i. Samtidigt är det möjligt att tala om en motsatt rörelse som iscensätts i litteratursamtalet; en rörelse som innebär att pojkarna i och med sitt handlande på samma gång konstruerar sig som just fordonselever och som kunniga yrkesmän. Dessa identitetsskapande processer äger rum inom ramen för det litteratursamtal som pojkarna på egen hand genomför utan lärarens direkta medverkan, vilket innebär att fordonspojkarna på så sätt även konstruerar sig som skötsamma elever som tar ett ansvar för sina litteraturstudier.

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: Karlstad University Press, 2011. Vol. 1, no 1, 20-40 p.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-9563OAI: oai:DiVA.org:kau-9563DiVA: diva2:490543
Available from: 2012-02-06 Created: 2012-02-06 Last updated: 2016-07-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(364 kB)391 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 364 kBChecksum SHA-512
949a022f79ff08c413b8368c890f9e3d46b6535770e09280d75d9e1fc08d472d8f8601edad8183c1e0f64fc15f457cc50363aff069076e2e2e343cded61d7d77
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Asplund, Stig-Börje
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 391 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 675 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf