Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ett gemensamt språk för pedagogisk kartläggning: ICF som möjlig väg eller återvändsgränd?
Jönköping University, School of Education and Communication.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
A common language for educational survey : ICF as a possible road or a ded end? (English)
Abstract [sv]

Problem och syfte: Medlemsländerna i Världshälsoorganisationen söker implementera WHO: s klassifikation av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa. Klassifikationen ICF bygger på ett helhetstänkande där människors hälsoegenskaper inom den kontext som deras personliga livssituationer och omgivning skapar beskrivs (Socialstyrelsen, 2003). Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) föreslår en mall för kartläggning av elever enligt ICF-CY (Children & Youth Version, 2007) inför upprättande av individuell utvecklingsplan eller åtgärdsprogram. Syftet med undersökningen är att utvärdera hur lärare upplever att mallen skapar förutsättningar för ett gemensamt språk.

Metod: Undersökningen är kvalitativ och har en fenomenologisk ansats. Sex lärare har intervjuats enskilt genom halvstrukturerad livsvärldsintervju. Lärarna saknade tidigare erfarenhet av klassifikationen ICF. Perspektivet är språk och implementering.

Resultat: Resultatet visar att lärarna upplever otydlighet i hur kartläggningsmallen informerar om bakgrund till ICF, vilka som är kartläggningens målgrupp, i instruktioner för genomförandet av kartläggningen och i de begrepp som används. Lärarnas upplevelser talar för att mallen till stora delar saknar förutsättningar för att skapa ett gemensamt språk.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 39 p.
Keyword [en]
education, ICF-CY, educational survey, language
Keyword [sv]
utbildning, ICF-CY, kartläggning, språk
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-17215OAI: oai:DiVA.org:hj-17215DiVA: diva2:490489
Subject / course
HLK, Education
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-08-27 Created: 2012-01-17 Last updated: 2012-08-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Ett gemensamt språk pdf 2(628 kB)1740 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 628 kBChecksum SHA-512
8bbeb17e601881a8804c78c0373ef0d21a0b03cab74c95d717cf02de4282f1ac2fb25277bdeff04b086a2860c279d6c8eedd09641145700fab435df8b145efe1
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Johansson, Marie
By organisation
School of Education and Communication
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1740 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 348 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf