Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
På tal om dyskalkyli: En studie om skolan, omgivningen och de potentiella hjälpmedel somfinns
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie undersöker hur skolan och föräldrar kan hjälpa och förbättra elevermed diagnosen dyskalkyli under deras skolgång. Undersökningen har gjorts medhjälp av sju vetenskapliga artiklar som har bearbetats och därefter jämförts medvarandra, utifrån de fyra huvudkraven i det etiska förhållningssättet. Resultatet visaratt det finns många olika faktorer som har betydelse för elever med dyskalkyli. Dettaär faktorer som genetik, hur skolan förser eleven med hjälp, hur föräldrarna kanhjälpa eleven, om elevens syn på sig själv men även om det överhuvudtaget kan sättaen diagnos. I diskussionen tas det upp hur det kan möjligöra hjälp till dessa elever,med utgångspunk från de faktorer som tas upp i resultatet.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 27 p.
Keyword [sv]
Dyskalkyli, skolan, föräldrar, pedagogik, specialundervisning, specialpedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-17265OAI: oai:DiVA.org:lnu-17265DiVA: diva2:490098
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-02-06 Created: 2012-02-03 Last updated: 2012-02-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(227 kB)320 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 227 kBChecksum SHA-512
0b7649f939973527c5e369adbae707bec00df40061aa7a80e33e81e589c77ae44ffe241e13ce60da740671a3320f2eb64ccc58e227e099d21d9aff5c522de07c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Kronberg, KalleKarlsson, Madeleine
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 320 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 608 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf