Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läs- och skrivinlärning på ett lustfyllt sätt
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Vi har genomfört ett utvecklingsarbete som bygger på aktionsforskningar inom läs- och skrivinlärning. Vi har under en bestämd tidsram haft målet att få eleverna att känna sig delaktiga i en lustfylld och givande undervisning. Aktionsforskningarna handlar om hur lärare ska kunna använda olika inlärningsmetoder för att kunna öka lusten till att läsa och skriva hos elever. Läsaren kommer att få ta del av realistiska exempel på hur läs- och skrivundervisning sker på ett lustfyllt sätt, då elever har medverkat och deltagit i denna aktionsforskning. Detta utvecklingsarbete framskriver på ett tydligt sätt hur lärare kan undervisa inom läs och skrivinlärning med eleverna, till exempel genom en metod som kallas för LTG metoden. Dessa aktionsforskningar är gjorda på två olika skolor i Mellansverige med elever i årskurs 2 och 3. Två olika aktiviteter har använts som verktyg för att kunna dokumentera elevers process till ökad lust för att läsa och skriva. Den ena aktiviteten går ut på att eleverna under process har fått arbeta med serier där de har fått använda sig av bland annat tecknade bilder samt pratbubblor. Den andra aktiviteten är ett arbete med att skriva sagor under en tidsbestämd period. Det är två olika aktionsforskningar med två olika processer. Aktionsforskningen har stöd i relevant litteratur och i styrdokumenten.

Place, publisher, year, edition, pages
2011.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Meningsfullt, Lustfyllt, Nivåanpassat och Inkluderande
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-14154OAI: oai:DiVA.org:mdh-14154DiVA: diva2:489894
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-02-28 Created: 2012-02-03 Last updated: 2012-02-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Läs- och skrivinlärning(405 kB)1732 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 405 kBChecksum SHA-512
9ba0a62bd0fce4ea268b8c9d5cb839a875c43ae99516e4ad32d817d22ca2b29dedac672ac1f652e39d0ef0d94a7d84ddead1e4c0775f548cfcfb6bd9a345f4fc
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Rundquist, EmmaSchäf, Veronica
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1732 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 357 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf